Unit 2 Healthy Lifestyle Discover useful structures 教学设计-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit2HealthyLifestyleDiscoverusefulstructures教学设计-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第三册，Unit2“HealthyLifestyleDiscoverusefulstructures”。本节课主要内容包括以下几个部分：

1.学习并掌握形容词比较级和最高级的结构，如“healthier,healthiest”、“morehealthy”等。

2.运用所学的形容词比较级和最高级结构，描述不同的健康生活方式。

3.通过阅读和听力材料，了解健康生活方式对个人和社会的益处。

4.进行小组讨论，制定并实施个人健康计划。

教学重点和难点：

1.掌握形容词比较级和最高级的结构及其用法。

2.运用所学的形容词比较级和最高级结构，描述不同的健康生活方式。

3.理解并运用阅读和听力材料中的关键信息，进行小组讨论和制定个人健康计划。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过听力、阅读和口语练习，提高学生运用英语描述健康生活方式的能力，培养学生的英语听、说、读、写综合技能。

2.文化意识：通过学习健康生活方式的相关词汇和表达，使学生了解不同文化背景下的健康观念，提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、比较和讨论，培养学生批判性思维和创新思维能力，使学生能够独立思考并解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动学习、合作学习和终身学习的能力，提高学生自主获取和处理信息的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的英语学习过程中，已经掌握了基本的英语语法知识，能够进行简单的英语听、说、读、写操作。此外，学生已经学习过一些与健康相关的词汇和表达，如“健康饮食”、“锻炼身体”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对英语学习仍保持一定兴趣，尤其对与生活实际相关的话题。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习、合作学习和探究学习的能力。在学习风格上，学生偏向于通过听力、阅读和口语实践来学习英语。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：

（1）掌握形容词比较级和最高级的结构及其用法。

（2）运用所学的形容词比较级和最高级结构，描述不同的健康生活方式。

（3）理解并运用阅读和听力材料中的关键信息，进行小组讨论和制定个人健康计划。

（4）在口语练习和写作过程中，准确表达自己的观点，做到语言表达清晰、连贯。

针对以上困难和挑战，教师应适时给予指导和帮助，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习，克服困难，提高英语素养。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的内容，将采用讲授法、讨论法、案例研究和项目导向学习等教学方法。通过讲授法，为学生系统地介绍形容词比较级和最高级的结构及其用法；通过讨论法，激发学生对健康生活方式的思考，培养学生跨文化交际的能力；通过案例研究和项目导向学习，引导学生将所学知识应用于实际生活中，提高学生的自主学习、合作学习和终身学习能力。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同角色，如医生、患者、健身教练等，用英语讨论健康生活方式，从而提高学生的口语表达能力和交际能力。

（2）实验：组织学生进行健康生活方式的实验，如为期一周的饮食记录和运动计划，让学生亲身体验健康生活方式的益处，从而提高学生的实践能力和创新思维。

（3）游戏：设计健康知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学生的团队合作能力和竞争意识。

3.确定教学媒体使用：为了提高教学效果，将使用多媒体课件、网络资源、视频材料等教学媒体。多媒体课件和视频材料可用于导入新课，激发学生的学习兴趣；网络资源可用于学生自主学习和合作学习，提高学生的信息处理能力；此外，还将利用黑板、投影仪等设备，展示教学内容和学生的讨论成果，增强课堂互动。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们来学习Unit2HealthyLifestyleDiscoverusefulstructures。在这个单元中，我们将探讨健康生活方式的重要性以及如何用英语描述不同的健康生活方式。首先，让我们来看一段视频，了解健康生活方式对个人和社会的益处。

2.视频观看与讨论（5分钟）

请大家观看视频，并注意听视频中提到的关