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Unit2DifferentfamiliesPartAWholiveswithyou?LetslearnListenanddo
学生能够听、说、读、写单词father(dad),mother(mum)grandmother(grandma),grandfather(grandpa),me,sister等;能够运用句型Thisis...介绍家庭成员。语言能力学生能够在句子中认读出关于家庭成员的单词。并能使用句型进行日常口语对话。学习能力培养学生运用英语的交际能力,并在介绍家庭成员的情景中进行使用。思维能力作为一名家庭成员能够感受到家庭团结和谐的凝聚力。文化意识LearningObjectives
WarmupLet’slearn&listenanddoLet’spracticeSummaryHomeworkContents
Warmup
familyLet’swatch
Let’slearn&Listenanddo
Let’slearn
familyphotos
Iwanttoknow全家福,是一个家庭团聚的纪念,是一个组织团结筑梦的表现,是每一个家庭成员发自内心对家庭团结和谐的凝聚力。一张全家福,定格了家的团聚时刻,凝聚亲情,凝聚梦想,是人们追求幸福的影像记录。一张全家福,像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻,传递出不同家的情感和梦想。全家福Iwanttoknow
Presentation
LanguagepointsLetstell.fatherVSdad相同点:两者在意思上没有差别,都是父亲、爸爸。不同点:father比较正式,属于书面用语,写作文、做作业大多使用father;dad属于口语,日常生活中多使用dad。
Presentation
LanguagepointsLetstell.motherVSmum相同点:两者在意思上没有差别,都是母亲、妈妈。不同点:mother比较正式,属于书面用语,写作文、做作业大多使用mother;mum属于口语,日常生活中多使用mum。
Presentation
LanguagepointsLetstell.grandfatherVSgrandpa相同点:两者在意思上没有差别,都是爷爷、外公。不同点:grandfather比较正式,属于书面用语,写作文、做作业大多使用grandfather;grandpa属于口语,日常生活中多使用grandpa。
Presentation
LanguagepointsLetstell.grandmotherVSgrandma相同点:两者在意思上没有差别,都是奶奶、外婆。不同点:grandmother比较正式,属于书面用语,写作文、做作业大多使用grandmother;grandma属于口语,日常生活中多使用grandma。
Presentation
Presentationme
Let’slearn
BARole-playWho’sthatman?He’smyfather.Who’sthatwoman?She’smymother.Let’srole-playandmakeupanewtalkingroups.…
Listenanddo
Let’sdo
Lookatthepicture.Whocanyousee?mother,fatherandme.Thisisafamily.FamilymeansFatherandmother,Iloveyou!Listentothechant.Listenanddo
Let’schantThisismymum.Hello,hello,hello!Thisismydad.Hi,hi,hi!Thisismysister.Howareyou?Thisismygrandma.Nicetomeetyou.Thisismygrandpa.Howdoyoudo?
Let’spractice
motherLetshavearace:大声读出单词,并说出汉语意思。memumfathermothermangrandmafathergrandpamumdadsisiter
2.grand+father=_________1.grand+mother=_________
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