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2024年学校语言文字工作总结

1.2024年是我校语言文字教学工作的关键一年，通过全体教职

员工的共同努力，取得了显著的成绩。在这一年，我们坚持以培养学

生的语言文字能力为核心，注重提高学生的语言表达能力、阅读理解

能力和写作能力，不断推进语言文字教育的全面发展。

2.在教学实践中，我们采取了多种有效的教学方法和手段，提高

了学生的学习兴趣和参与度。我们注重培养学生的阅读习惯，定期组

织阅读活动和进行阅读指导，有效提高了学生的阅读理解能力和阅读

速度。同时，我们注重提高学生的写作能力，通过组织写作比赛和写

作指导，引导学生形成自主写作的习惯，提高了学生的写作水平。

3.在语言文字教学资源建设方面，我们注重资源的整合和开发。

我们积极利用教育技术手段，建设了多媒体教室和网络教学平台，为

学生提供了更加丰富多样的学习资源。我们还加强了和文化馆、图书

馆等外部资源的合作，丰富了教学内容，提高了教学质量。

4.我们注重评价机制的建立和完善，通过定期组织考试和评价活

动，及时了解学生的学习情况，发现问题，制定针对性的教学方案和

措施。同时，我们还注重对教师的评价和培训，提高了教师的教学水

平和专业能力。

5.在学校语言文字工作的宣传推广方面，我们加强了与家长和社

会的沟通和交流，通过家长会、公开课等形式，向家长传达语言文字

教育的重要性和我们的教育理念。我们还积极参与社会公益活动，扩

大了学校的影响力和美誉度。

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6.在学校语言文字工作的组织和管理方面，我们加强了队伍建

设，建立了完善的领导体制和工作机制，健全了教学管理规章制度，

保障了教学工作的有序进行。我们还注重课程的设计和教材的选择，

推进了教材改革和教学方法创新。

7.总的来说，2024年是我校语言文字教育工作的一年，我们致

力于提高学生的语言文字能力，取得了明显的成效。但是，我们也要

清醒地认识到存在的问题和不足之处，如学生的基础能力还需进一步

加强，教学资源还需进一步丰富等。在未来的工作中，我们将继续努

力，进一步推进语言文字教育的改革和发展，为学生的全面发展做出

更大的贡献。

2024年学校语言文字工作总结（2）

（一）进一步加大学习宣传力度

（二）进一步健全管理制度，提高学校语言文字工作的制度化、

规范化、科学化水平

（三）加强教学中的语言文字规范化工作

在教学中认真落实语言文字规范，培养学生树立语言文字规范意

识，养成规范使用语言文字的习惯，对于提高学生的语文素养具有重

要作用。学校将严格按照国家制度的教学大纲和教学要求，抓好教学

中的语言文字规范教育工作。

1、抓好语言规范教育。普通话教学是小学语文教育的一项基本资

料，小学阶段是学生学习语言的最佳时期。学生要读准____个左右常

用汉字的字音，能正确地用普通话语音读出学过的词语。各地应有计

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划地将小学推普工作全面系统地开展起来，在校内率先普及普通话，

使普通话成为学校语言。

2、抓好汉字规范教育

（1）教师应具备正确使用规范汉字的本事，其中语文教师应熟悉

汉字的各项规范标准。教师批改作业、板书、投影等面向广大学生的

手写字，一律要求使用规范字。认真组织教师异常是语文教师学习掌

握好《第一批异形词整理表》，要求他们以身作则，树立规范意识，

在教案、板书、批改作业等环节中使用推荐词形，在教学中强化学生

对推荐词形的记忆，并随时纠正学生使用的非推荐词形。

（2）要对学生进行必要的文字规范化标准知识教育，加强对学生

写字教学和训练，培养学生用字规范意识和书写技能，能正确分辨其

识字范围的规范字和不规范字，能正确书写汉字，字形笔顺规范。

（3）结合学校精神礼貌建设，对学校内外公共场所的用字进行清

理，规范公共场所的社会用字行为。

（四）注重抓好教师语文素质水平的培训和提高

实施素质教育和做好学校语言文字工作关键在于教师职业素质的

提高。不一样专业对于教学基本功的要求不尽相同，但通用的基本功

还是“说好普通话、用好规范字”，具有较强的语言文字规范意识和

应用本事。这是教师具有较高职业素质的一个重要标志。为此，我校

组织