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初中语文期末考试的反思

初中语文期末考试的反思范文

在不断进步的时代，我们要有一流的教学能力，反思指回头、反

过来思考的意思。那么什么样的反思才是好的呢？下面是店铺精心整

理的初中语文期末考试的反思范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中语文期末考试的反思1

考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数

只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是

要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是

不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴

露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期

末考试、中考、高考中创造辉煌。

作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中，

记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多(如生物、地

理和语文、英语的基础题)，那显然就是投入不足，学习态度的问题。

如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平

时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行

学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几

天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做

一天和尚敲一天钟，，混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目

标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对

于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。

大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。

其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必

须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。

其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一

部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，

连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊

径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，

规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼

出来的。

第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总

有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这

中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分

复习害怕考试的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。

考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效

果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不

会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的

一种手段。其实过程是最重要的，只要过程当中尽心尽力就不怕没有

结果。

成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总

结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试

失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强

者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一

个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，

就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学

考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天

过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，如果一

直像以前，不做出改变的`话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你

不在前面画一个1时，0还是0。

记住一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。

初中语文期末考试的反思2

今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平

静……

1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我

们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认

真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我

心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分

数是100分)当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公

室给老师对题。先对应用题，嗯，不错!接着又对计算题、判断题、选

择题……结果和老师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。

这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。

1月9号，成绩终于出来了。

方一凡，“98”!老师念到了我的名字。

“98分”?我没有听错吧?我不敢相信98是我的分数。老师是不

是看错了?我不敢相信，也不得不相信。

此时我手中拿着