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四六级必看考试技巧及备考方法指导

四六级必看考试技巧及备考方法指导

一、听力

首先，在这里解释一个概念：词汇的分类。词汇分为四

种：听力词汇〔听得懂的〕、口语词汇〔说得出的〕、阅读词

汇〔看得懂的〕和写作词汇〔写得出的〕。我们知道单词有

音、形、义三个属性，而传统教学中英语词汇都是一个样，注

重形和义的记忆，这样记下来的词汇顶多看得懂，写得出，也

就是我们所说的阅读词汇和写作词汇。这就造成绝大多数英语

学习者听说才能明显弱于读写才能，因为我们的听力词汇和口

语词汇要远小于阅读词汇和写作词汇。最典型的就是听力听不

懂，看完原文以后才恍然大悟，其实词汇都认识，就是听不出

来，对词汇，词组的声音敏感度不够，最终学成“聋子英

语”，进而又成为“哑巴英语”。

怎么办？怎么把看得懂的变成听得懂的，这就涉及到词汇

类型的转化，如何把阅读词汇转化为听力词汇。一个很有效的

方法就是跟读，就是把边放听力录音，边跟在后面读。

这里注意两个问题：

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1、录音不要放放停停，不要暂停录音，这里训练的就是

你的边听边读，一心二用的才能。〔当然初学者可以渐渐来，

直到逐渐不用暂停，逐渐尝试高语速的听力材料。〕

2、跟读时不要看文本，不要借助文字，这里训练的就是

你的词汇转化，听力词汇的才能。〔同样初学者要一步一步

来，直到逐渐摆脱文本，逐渐由小段跟读到大段地跟读。〕

四六级听力中大家要注意的.是速记。

这里同样要注意两个问题：

1、所谓速记就是把听到的，迅速的通过笔记协助大脑记

忆，注意，这里是协助，不是代替，也就是说笔记的功能是帮

助你回忆，记完笔记是要回头整理的，所以只要笔记能看懂就

可以，不一定要是单词，汉字、图画、符号、数字、任何能让

你回忆起当时听到的词汇就可以。切忌完美，把这个空的单词

写完后录音已经读过好几个空，你自己都找不到了。关于速记

符号建议大家花点时间，拿几套真题，把听写局部的词汇汇总

一下，自己揣摩一下，形成自己的速记符号。因为速记贵在迅

速、习惯而不是标准，狂草？没关系的，只要自己能根据它回

想起当时的那个单词就可以！

2、速记也讲究的是一心二用，这里是边听边写。怎么训

练？很简单，听听力的时候，拿笔在纸上写数字，从1写到

100。同时要能听懂听力，挑战一下！

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二、阅读

同样，阅读理解大家最头疼的还是词汇，这里是苦于词汇

量匮乏，好多单词压根没见过，还是方法的问题。前面提到，

传统教学中注重词汇的形和义的记忆。而阅读词汇有相当一局

部是长难词汇，拼写是老大难，而阅读词汇讲究的是词汇的数

量，拼写恰恰是无关紧要的，只要你能认识，甚至仅仅只是眼

熟都是可以的，因为阅读不同于写作，阅读是有上下文的，只

要你有印象，联络上下文，回忆起来，甚至猜出词义来都是很

简单的事。〔当然，猜词义要根据词根词缀，详见《词汇记忆

法》〕那么阅读词汇如何记忆？循环记忆法，重在多量屡次。

〔详见《词汇记忆法》里的时间表〕

接下来，就阅读常见的题型简单介绍一下方法：

1.主旨题：大意题、观点题、文章题目题

这类题，关键在把握主旨，文章意图和作者态度一定要明

确。所以文章首末段一定要读。

2.细节题：词义汇、信息题

词汇题：1〕.词汇交换题，首先弄懂原词汇在文中的意

思，注意是文中的意思〔有可能是引申义〕。再去根据选支词

汇判断，注意词根词缀。

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2〕.词义判断题，首先根据词根词缀判断词汇的自然属性

〔单词根本意象〕，再联络上下文推测词汇社会属性〔引申

义〕。

信息题：这类题往往给出四句话让选出正确的或不正确的

一个。四个选支就有四个点，找起来很费时，所以性价比不是

很高，这类题往往是最后一题，可以根据前面的题目中找矛

盾，与前面矛盾的一定是错误的。

最后还有几个小技巧教给大家：

1.拿到文章后不要上去就看文章，也不要上去就看问题。

先看看第一段，大概知道这篇文章大概讲什么了再看问题。看

问题时，也不要把题干选支都看了。题干一定是正确的，选支

有75%都是错误的。在没有看文章之前就接触这么大比例