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大家好!
我有10颗草莓,要分给我的5个小伙伴,你喜欢哪种方法?为什么?第一种分法:第二种分法:
学习目标:1.让我们在具体情境中知道“平均分”的意义。2.在动手操作中了解“平均分”的方法。3.培养我们学习数学的兴趣。
每人分2颗,分得同样多。把10颗草莓平均分成5份,2每份有()颗草莓。
把8个分成4份,每份要分得同样多,该怎样分?我们可以一个一个的分。
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把8个分成4份,每份要分得同样多,该怎样分?你还可以怎样平均分呢?
把15个苹果平均分成3份,说一说你是怎样分的。
小小法官,判一判
(1)(3)(2)√×(4)√××(5)
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