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心理安全班会教案【3篇】

活动目的：

经过本次《小学生心理安康教育主题班会》，使学生懂得同学之间如何相处，班团体里到处有关怀、有暖和，培育学生的爱心。

活动预备：

班班通电子白板展现心理安康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去颜色的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永久一尘不染，让我们每个人的爱心洒向班团体，拥抱安康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一齐走进心理安康教育课，来探讨讨论同学之间如何相处，同学之间应相互有关爱。

教师此刻给同学们介绍一个同学，她平常不爱完成作业，书写也不工整，上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说：“温宇馨”。

下头就拿我们班温宇馨同学为例，说说平常你是怎样与他相处的。

二、说说心里话。

生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。

生2：她上课爱模糊，我不想与她坐同桌。

生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜爱她。

生5：她做事总是慢腾腾，和她沟通太让人焦急，我不喜爱她。

师小结：刚刚，这几个同学说得都是事实。可是，同学之间不应当这样。温宇馨同学的家庭情景，大家还不明白。她父亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不擅长和同学沟通，每一天都靠她自我想、自我做，想一想，你们自我的家庭有人关爱，而她呢我们与她相比，必需不能再卑视她，应当相互关怀，相互帮助，让她克制掉毛病，成为我们班团体里人人关爱的同学。

三、小组争论：

1、今后同学之间应当怎样做

2、找代表发言。（归纳）

（1）、同学之间，要学会友好。

（2）、同学之间，要学会敬重。

（3）、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。

（4）、同学之间，要学会理解人，要学会换位思索。

（5）、同学之间，要学会爱护。

四、播放小学生心理安康教育片。

让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份宽容，就多一份理解；多一份理解，就多一份敬重；多一份敬重，就多一份自信；多一份自信，就多一份安康；让我们都拥有安康的心里，学会相处，学会交往，让每个同学都能感觉到班团体里到处有关爱。

小学生心理安康教育主题班会篇二

在全面实施素养教育的今日，我们应当把学生当作一个个生命个体、一个个进展中的人来对待、敬重他们的共性和需求，鼓舞他们开创新的生活，致力于健全人格的培育，努力提高学生的力量素养，心理素养和安康素养，让心理安康教育步入科学性、共性化、普及化的进展轨道。

各位同学，大家好。现在越来越多的人关怀的是心里安康，那什么是心里安康呢？我个人的理解是，为了更好的生活。而对于我们班级的每一位成员来说，只有首先处理好相互之间的根底关系，才能更好的在我们这个班级一起相互成长。所以，今日我们的主体就是，心理安康之人际治理处理。

一、学生心理安康的标准

心理安康教育活动的目的在于消退各种不利于青少年身心进展的因素，培育对社会生活具有良好的适应力量和良好的共性心理品质。心理安康的标准是：

1、能正确熟悉四周世界，有良好的适应力量。

2、有丰富、积极而安定的心情，对别人的心情能赐予良好的反响。

3、有自制力，能经受挫折，战胜自身和外部的各种困难。

4、有稳定的兴趣和求知审美，社会交往的需要。

5、有自信念、擅长与人相处、乐于助人，以积极的态度对待生活。

二、学生心理障碍和不良品德产生的缘由。

1、家庭的不良教育和不良环境的影响。由于是单身子女、家长无原则地溺爱和袒护。在生活上，受腐朽生活方式的侵蚀，要什么有什么，缺乏严格的治理制度。在学习上，对其盼望值很高，或许实行粗暴的压制教育方式。学习上和生活上要求的剧烈差简单导致学生的心理障碍。父母现在工作都比拟繁忙，或居住外地，或父母不和或离异、家长与孩子交谈的时间太少，孩子的心理变化不清晰。

2、社会环境的影响。由于现在处在改革开放、经济进展时期，存在着各种思想意识。社会上剥削阶级剩余势力的侵蚀。不良分子不仅自己作案犯罪，而且经常哄骗、诱使，教唆少数青少年做坏事，使他们心灵受到毒害，沾染上不良品德和恶习。

3、学校教育工作上的失误的影响。

目前，少数学校的“应试教育”依旧存