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我想对你说大班教案

目标：

1、通过预设的情境，让幼儿自主、大胆的表述自己的想法。

2、通过叙述和操作、懂得要遵守交通规章。

预备：

多媒体课件、交通图片、幼儿作业纸、交通书。

过程：

一、引题

1、展现多媒体课件

师：小朋友，今日教师给你们一段录象。你们来看看，是什么地方？

（幼儿叙述。要求幼儿说话完整）

师：公路上有什么？

2、出示小朋友踢球的图象。“这是谁？他在什么地方？干什么？

3、展现汽车。师边演示边说：突然开来了一辆汽车。很快的开过来。你们说，会发生什么事情？

（让幼儿自由叙述）

二、幼儿争论。学习

1、你们说得很对。会发生这么多危急的事。那么这个小朋友做得对吗？为什么？你想对他说什么？

2、汽车司机做得对不对？为什么？你想对他说什么？

3、小结。小朋友说得都很对。我们不能在公路上玩耍。这样会发生想你们刚刚说的这些危急的事。那么汽车司机呢，要在经过斑马线时，开慢车。所以小朋友和司机叔叔做得都不对。

三、稳固

1、我这里还有一些图片也是关于交通的。你们也来看看，给对的打上。c错的上。当教师敲小铃时。请你们把铅笔放在桌子上，拿着你的`练习纸轻轻的坐在教师这里来。

2、供应给幼儿练习纸。让幼儿操作。师巡回指导。当发觉大局部幼儿都完成时，就让幼儿回到座位。

3、请你们来说说。你认为谁做得不对，你想对他说什么？

幼儿叙述。

四、迁移

1、你们的爸爸妈妈会开车吗？（会）

2、爸爸妈妈在开车的时候，要留意什么？你会对爸爸妈妈怎么说呢？

帮助提问：

1、开车能打电话吗？

2、开车可以穿高跟鞋吗？

3、喝了酒后可以开车吗？

3、小结。小朋友说得很对，所以，当我们看到这样的现象时。我们都要提示他们。不然的话就会发生危急的事情。

4、那么我们在公路上应当留意什么呢？（幼儿泛讲）

你们说得都很好，教师这里就有好多交通的图片。你们来看看。你看到哪些人做的不对，你想对他说什么？（让幼儿看课件去推断）

5、说得真好，他们听了你们的话之后。肯定回留意的。

四、稳固

小结。你们说得真棒。都知道了在公路上什么是应当做的，什么是不该做的，为了嘉奖你们，教师给每个小朋友一本交通安全书，让你们把今日学到的学问告知爸爸妈妈和其他的小朋友们。