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2023年秋学期生物教学工作计划5篇

2023年秋学期生物教学工作计划1

一、教学目标

(1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并

关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，

养成科学思维的习惯。

(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正

确的情感态度价值观。

(4)、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界

观。

二、教材和学生情况分析

(一)教材教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识

体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能

力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用

的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的

新进展，大大拓展了学生的知识面。

(二)学生情况学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对

上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，

应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头

十足的学生。因此学生差异较大而且明显。

三、教学的措施和方法

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1、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案

的设计和实施。2、注意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有计划地

安排需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利

用多种教学资源，保证活动的落实，并引导学生分工合作，乐于交流。

3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。

4、重视提高学生的生物科学素养。

5、倡导探究性学习。

6、渗透“科学、技术、社会”的教育。

7、加强和完善生物学实验教学。

8、备课时要根据学生的实际情况，真正体现“以学生学习为中心，以问题

研究为手段，以个性质量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。

9、帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学

习的方法和技巧。10、管好班级的纪律和秩序，营造一个良好的课堂气氛。

四、教学进度及课时安排(共21周)

第一单元生物和生物圈(第1-5周)

第二单元生物和细胞(第6-12周)

第三单元生物圈中的绿色植物(第13-18周)

总复习(第19-21周)

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一、学生情况分析：

本学期继续担任八年级(4)—(8)五个班的生物教学任务。经过一学期来师生

的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩。虽如此，但仍有极少数

学生学习生物的兴趣不高，故还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视

程度。这个学期要想办法继续调动学生的学习积极性，争取教学质量有进一步的

提高。

二、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、

传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期

少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术