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文件编号ZJIC/C6/0106028

课程标准

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名称铁路工程施工机械课程标准页码1/6生效日期2010-07-1

《铁道工程施工机械》课程标准

课程名称：铁道工程施工机械课程标准适用专业：铁道工程技术

开设学期：第三学年第1学期

学时：32

学分：2

一、课程的性质和作用

本课程的任务和目的是使学生在学习了相关专业基础课及铁道工程技术专业课程的基础上根

据相关的岗位，掌握铁道工程施工中普遍使用的工程机械的工作原理、结构、规格和技术性能、使用要点、安全操作规程、

技术维护、常见故障和故障排除。

先修课：铁路轨道及维护、铁路桥维护与加固技术、铁道概论、结构设计原理等

后续课：毕业综合实践、地铁工程技术、施工组织管理和预算等课程

二、课程内容设计思路

1.总体思路

本门课由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容，变学科型课程体系为任务引领型

课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，从“任

务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工

作情景，培养学生的实践动手能力。本课程以铁道工程技术专业学生的就业为导向，根据行业专家对铁道工程技术专业所涵

盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律确定本课程的工作模块和课程内容。

2.课程设计思路

1

（）目标设计

《铁道工程施工机械》课程是培养学生从事铁道工程技术工作所需的专业基本技能和职业素质

的综合实训课程，是一门专业拓展课程。其目标是通过对相关知识的技能操作的训练，通过实践任务的引领，培养本专业

学生掌握铁道工程施工中普遍使用的工程机械的工作原理、结构、规格和技术性

能、使用要点、安全操作规程、技术维护、常见故障和故障排除。

2

（）内容设计

为了充分体现任务引领、项目导向的课程思想，本课程按照铁道工程所包括的各个系统将整个

课程体系分为4个情景：①隧道工程施工机械②桥梁架设机械③铺轨及架线机械④铁道线路机械

3

（）项目设计

采用任务引领、实践导向课程思想，以“工作项目”为主线，创设工作情景，将“知识学习、

职业能力训练和综合素质培养”贯穿于教学全过程；构建校企结合、工学结合多元化的实训教学环境，能力训练与职业资格

证书相结合的教学模式，全面体现高等职业教育的新理念，整个课程内容

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的知识介绍以够用为度。

4

（）考核评价设计

本课程以典型、具体的工作任务为考核依据，建立以综合职业能力考核为主线的开放式、全过程的课程考核体系。课

程以项目设计及答辩的形式进行，即每组学生提交相关项目文件，并制作答辩文件，就受教师的点评和同学的互评，并回答

相应质疑，教师根据项目完成情况及答辩情况综合评价。