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小班波点画教案精选5篇

小班波点画教案篇1

设计意图：

小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官———手指来作为绘画工具，设计了这节手指画———《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参加美术活动的兴趣。

活动目标：

1、掌握手教导画的`方法，以点的形式让小刺猬背果子。

2、用颜料时，能保持衣裳的乾净。

活动准备：

1、红、黄、蓝颜料

2、画有刺猬的纸

活动过程：

1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。

小伙伴看看，谁来到我们班上了？谁来告知老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小伙伴听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有很多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮忙它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。（幼儿说说）

2、老师示范

刚才小伙伴说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。（老师边说边示范画）

4、幼儿作画

提示幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。

3．欣赏作品

请小伙伴谈谈自身帮小刺猬背了那些果子。

小班波点画教案篇2

活动目标：

1、学习用手教导画和添画的方式，胆地表现可爱的小蝌蚪。

2、对手教导画感兴趣，并胆地作画。

3、培养幼儿动手操作的本领，并能依据所察看到得现象胆地在同伴之间沟通。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、培养幼儿的欣赏本领。

活动准备：

班级自然角饲养小蝌蚪，并进行察看。

活动过程：

1、猜谜语，念儿歌，引出小蝌蚪。

老师：黑黑的身体圆溜溜，身后一条小尾巴，自由舒适水里游，请你猜猜歌谁？

2、率领幼儿一起念儿歌《小蝌蚪》引出主题。

3、引导幼儿察看认得操作料子，启发幼儿想像表现小蝌蚪的`方法。

4、老师依据幼儿的想法在纸上示范，用手指在浸有黑色颜料的海绵上轻轻蘸一些颜料，然后在纸上印一个圆圆的蝌蚪身体，最终，用黑彩色笔添画一个小尾巴。

5、引导幼儿打开幼儿用书，老师讲解操作重点，鼓舞幼儿在幼儿用书上用手指画很多小蝌蚪。

（1）提示幼儿先用手指蘸很多圆圆的小蝌蚪身体。

（2）再用抹布将手擦干净。

（3）最终在圆点的不同地方，用黑笔添画短短的小尾巴，提示幼儿不把颜料身上。

6、欣赏幼儿作品，鼓舞幼儿胆给小蝌蚪点画很多蝌蚪好伙伴。

7、音乐活动：《小蝌蚪》

老师率领小伙伴扮演小蝌蚪边唱歌边游出活动室。

活动反思：

活动中，孩子们对点画小蝌蚪充分了兴趣，由于在自然角里有小蝌蚪，平常他们都有过察看，对小蝌蚪在水中的姿态都有所了解，在操作的时候都能掌握基本的操作，比较欠缺的是，游的不同方向，比较多的是同一方向的小蝌蚪，由于是集体活动，在个别引导上做的不足，一些孩子的作品相对凌乱些，最终桌面也没能保持干净，可能由于平常缺少这方面的磨练，所以宝宝对此次活动既新奇又陌生，手指的快捷性也不足，以后在区域活动或游戏时间时给孩子多一些这方面的活动。

小班波点画教案篇3

活动目标：

1、感知梅花的外貌特征，知道梅花花瓣有5瓣。

2、掌握用手教导画梅花的方法,养成保持画面乾净干净的良好习惯。

3、感受梅花坚毅傲骨的品质，体验点画活动的欢快及成功感。

活动重点：掌握用手教导画梅花五个花瓣的画法。

活动难点：保持画面的乾净干净。

活动准备：

1、经验准备：幼儿生活中见过寒冬里的梅花。

2、教具准备：绘画范例大图、梅花的`图片若干、轻音乐。

3、学具准备：调好的颜料每组幼儿一份，抹布若干。

活动过程：

一、开始部分

1、图片导入。

师：小二班的小伙伴们，你们知道现在是什么季节吗？有一种在冬天开放的花叫梅花！你们知道他长什么样子吗？那我们一起来看一看！

出示第一幅图师：察瞧一瞧梅花长在哪里（树枝和枝干）？这幅图片上除了梅花还有什么？在大雪纷飞的严冬梅花开放的这么美丽，一点儿也不害怕寒冷，特别坚强，那我希望小二班的小伙伴们也能学习梅花的这种精神，不怕寒冷，每天坚持来幼儿园可以吗？

出示第二幅图师：看一看这种梅花的花瓣是什么颜色的？中心黄色的部分叫做花蕊。小小的没有开放的叫做花苞。

出示第三幅图：师：请小伙伴们数一数梅花的花瓣是由几瓣构成的？那它的这5瓣花瓣是怎么长的？（围绕花蕊，一瓣挨着一瓣）。

二、基础部分

1、欣赏范画

师：我今日给小伙伴们就带来了一副梅花盛开的画，这幅画的梅花不是用画笔画的，而是用我们身体的一个部位点画出来的，猜猜是哪里？（手指）

2、示范手教导梅花，讲解如何点画开放的梅花和花苞以及注意事项。

师：请