第2单元第1课《今天我当家·准备阶段》 教案 浙教版综合实践活动三年级上册.pdf

第2课《今天我当家·准备阶段》第一课时教学设计

课题今天我当家·准备单元第2单元学科综合实践活动年级三年级

阶段

价值体认：通过参与家务活动，了解家庭成员之间的相互关系和支持，培养其家庭

责任感。

责任担当：提高自我服务能力，包括买菜、管账、掌勺等日常生活技能。

核心素

解决问题：当家过程中会遇到的实际问题，并对其进行深入分析，找出解决问题的

养目标

方法。

创意物化：在当家过程中，发挥创意，将自己的想法转化为实际行动，懂得感恩之

心。

教学重点通过实践活动掌握基本的家庭生活技能。

教学难点从活动中感悟到家庭成员之间的相互关爱和支持，培养其感恩的心。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.同学们，家，这个温馨而熟悉的字眼，它不仅

仅是一个地理上的坐标，更是我们心灵的归宿，成长设疑、思引导学生关

的摇篮，以及生活的港湾。考、回答、欣注家中的为家所

爸爸妈妈每天为了我们的衣，食，住，行，都赏图片。做的贡献。

导入新课要精心操持。现在我们已经长大了,是不是该做些力

所能及的事情呢?

今天我们一起学习《今天我当家》中体会做家务

的辛苦！

出示课题。

一、准备阶段

（一）全面观察观察、思引导学生了

当家要做什么?想一想，爸爸妈妈为家人做了哪考，然后回解观察的对象，

讲授些事呢?他们是在什么时间做这些事呢?让我们仔细答。并说出理由。

新课观察一下吧!

父母当家观察记录表

实践地观当

点察对家任

象务

6:30—7:00厨妈准

房妈备全

家的

早餐

7:00—7:30客爸送

厅爸孩子

上学

8:30——9:30菜爷为

市场爷家人

买菜

9:30-10:30客奶擦

厅奶家具、