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护理学课件;掌握穿脱隔离衣的方法;目的
保护病人和工作人员,避免互相传播,减少医院感染的发生。
评估
1.患者病情,临床表现,治疗,护理
2.患者目前采取的隔离种类,隔离措施
3.患者的心理状况及合作程度;常用的隔离技术
;防止工作人员的头发、头屑散落
或被污染。;N95口罩;
;佩戴口罩前,以及脱下口罩前后都必须洗手;先解下面的绳索,再解上面
取下口罩
丢弃在收集箱內;N95口罩的佩戴;如何佩戴;注意事项
保持清洁、干燥,勤换勤洗,一旦潮湿或可疑污染应立即更换
口罩表面不得有破洞、污渍
戴上口罩后,不可以悬挂于胸前,不可用污染的手触摸
每次接触严密隔离患者后,应立即更换口罩;避污纸;目的:保持双手或物品不被污染
使用要点:
取避污纸时,应从页面抓取
避污纸用后弃于污物桶内,集中焚烧处理
注意保持避污纸清洁以防交叉感染;4.穿、脱隔离衣;
穿隔离衣
操作口诀
一左二右三抖袖,
四扣领子五扣袖,
六拉左来七拉右,
对好后缝一侧扭,
八系腰带在前头。
;
;注意事项
隔离衣的要求:无破洞、不潮湿、长短合适、全部遮盖工作服
穿脱隔离衣过程中始终保持衣领清洁
穿好隔离衣后,不得进入清洁区,不接触清洁物品
消毒手时不能沾湿隔离衣,隔离衣也不可触及其他物品
脱下的隔离衣如挂在半污染区,清洁面向外;如挂在污染区则污染面向外
隔离衣每日更换,如有潮湿或污染,应立即更换;穿隔离衣;穿隔离衣;穿隔离衣;穿隔离衣;穿隔离衣;穿隔离衣;穿隔离衣;穿隔离衣;穿隔离衣;穿隔离衣;脱隔离衣;脱隔离衣;脱隔离衣;脱隔离衣;脱隔离衣;穿
隔离衣;;护理学课件;1.掌握隔离的概念
2.掌握隔离的原则;隔离概念;一、隔离的基本知识;;清洁区:凡未被病原体污染的区域
如:值班室、食堂等。
半污染区:有可能被病原体污染的区域
如:治疗室、医护办公室、病区走廊、化验室等。
污染区:已经被病原体污染的区域
如:病房、患者洗手间、浴室、污物处理间等。;1、与普通病区分开并远离食堂、水源和其他公共场所
2、距???邻病区约30m,侧面防护距离10m;;;;;;医护人员通道;病房;悬挂标志;二、隔离的原则;
;2、对工作人员的要求
(1)工作人员进入隔离区域必须戴口罩、帽子、穿隔离衣
(2)穿隔离衣前,必须备齐所需物品,有计划集中操作,以减少穿、脱隔离衣的次数
(3)穿隔离衣只能在规定范围内活动
(4)一切操作严格遵守隔离规程,接触患者或污染物后必须消毒双手;3、对患者的隔离要求:污染物品不得放于清洁区内,任何污染物品必须经过消毒后再处理。
(1)患者接触过的物品或落地的物品应视为污染,消毒后方可给他人使用
(2)患者的衣物、稿件、钱币等经熏蒸消毒后才能带出病室
(3)患者的排泄物、分泌物、呕吐物须经消毒处理后方可排放;4、对传染病室的要求:分类消毒处理
(1)每日进行空气消毒
(2)每日用消毒液擦拭床、床旁桌椅
(3)使用过的医疗器械及医疗用品按规定消毒
(4)需要带出病室处理的污染物,要装入污物
袋,袋外应标有明显标志
;5、对病区管理的要求
(1)严格执行探视和陪伴制度
(2)尽量满足患者的心理需要
(3)传染性分泌物3次培养结果均为阴性
或已渡过隔离期,医生开出医嘱后,
方可解除隔离。;6、终末消毒
患者的终末处理
(1)出院或转科患者:
洗澡——换清洁衣裤
个人用物消毒后才能带出
(2)死亡患者:
消毒液擦拭——浸透消毒液的棉球堵塞孔道
——一次性尸单包裹尸体——送传染科太平间;6、终末消毒
病室的终末处理
关闭门窗——打开床旁桌、摊开棉被、竖起床垫——消毒液熏蒸——开窗通风——消毒液擦拭家具、地面——消毒后再清洗被服——消毒床垫、棉被及枕芯;三、隔离种类与措施;隔离种类;适用疾病
病室要求
工作人员要求
患者的分泌物等的要求
探视制度;(一)严密隔离;严密隔离——隔离措施;(二)呼吸道隔离;呼吸道隔离——隔离措施;(三)肠道隔离;肠道隔离——隔离措施;(四)接触隔离;接触隔离——隔离措施;(五)血液-体液隔离;血液-体液隔离——隔离措施;(
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