班级管理漫谈.pptVIP

德育主题活动心灵读本会说话的墙班级奖项走出去才知道当我送给他们笔和糖果时，最左边的小男孩居然双手合十举到头顶，要知道，合十礼掌尖的高度越高越是尊重，我惶恐，我没有做什么，却受到如此礼遇！教师说话的艺术:该说时会说见水平英语教师布置做句型:Ilove……because……一个男孩子指着他的女同桌，Iloveher,because……（男孩子未说完）全班同学哄堂大笑，女孩子的脸涨得通红。老师沉默了一会，待教室安静下来，她微笑着面对这个男孩，伸手示意他继续说下去。男孩子勇敢的说：Becauseshestudyshard!老师走到他的身边，竖起大拇指，说了一句话：“您真有眼力！如果她是我的女儿，我会比你更爱她，因为她实在太优秀了！”《少男少女》教师说话的艺术:不该说时不说见聪明《君子协定——“请大家帮我戒烟”》1、禁止抽烟；2、在办公室发现了烟和打火机，学生有权没收；3、教师要是抽了烟，不能进教室；4、如果让同学逮着抽烟，就要到校园里捡十个烟头；5.“君子协定”生效的第一个月，教师每节课课间十分钟要到教室接受检查。抽烟不利于健康不利于健康，为什么您抽？！

教师说话的艺术:知道何时该说何时不该说见高明陶行知先生在校园里偶然看到王友同学用小石块砸同学，当即制止，并让他放学后到校长室谈话。放学后，王友来到校长室准备挨骂。见面后，陶行知却掏出一块糖给他说:“这奖给你，因为你按时到这里来。”王友犹豫地接过糖，陶行知又掏出一块糖放到他手里说:“这块糖又是奖给你的，因为我叫你不打人，你马上停止了，说明你很尊重我。”王友吃惊了，陶行知又掏出第三块糖给王友:“我调查过了，你用小石块砸那个同学，是因为他不守游戏规则，欺负女同学。”王友立即流着悔恨的泪说:“陶校长，你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀。”陶行知满意地笑了，掏出第四块糖递过去说:“你正确认识自己的错误，再奖励你一块!我的糖发完了，我们的谈话也完了。”捧着一颗心来

不带半根草去

——陶行知人民教育家了解事情真相、了解学生过失行为动机之前,不作处置。延迟教育,留给学生反思自己行为的时间和空间。肯定学生的诚实守信、尊敬师长、为人正直、敢于承认错误的优点,循循善诱,唤醒学生的良知,用学生能接受的方式（赏识）施教。教师需要必备两颗心:一颗是孩子的心，设身处地来感受、体验孩子的情感；一颗心是教育者的心，用专业的、发展的、期待的心来引导学生，培养学生。“身居局中，心在局外”。《菜根谭》里有句话“春风润物，朔雪杀生”。批评的目的惟有一个，帮助学生进步！批评的要义：入情、入理、入耳、入心！教育需要我们的智慧和修养。教师要多在如何让学生心悦诚服地接受教育，心甘情愿的改正错误上下功夫。对学生的关爱一定是学生需要的“爱”是人一生的功课爱是技巧,爱是能力爱是恒久忍耐爱心到了,怎样做都行爱心不到,怎样做都不行教育博客芦苇花——师生情——《带着美丽上路》士为知已者死,女为悦己者容。人性中最深切的需求就是渴望别人的欣赏,这种渴望是一种苦恼而持久的人性饥饿。——卡耐基（成功学大师）教育要尊重事实，尊重规律！优秀不仅仅只有学习这一种表达方式。教育不是选择人、淘汰人，而是启迪人、成就人！教师不拓宽认识学生的视野，不多一把尺子衡量学生，难以保证每个学生都得到相应的提高和发展！他们如此劳累，如此艰难，却没有人同情理解，还常常受到批评指责。即使这样，孩子们吃过饭，背上书包，还能一步步地朝这个自己从来没有成功，还不断有人讽刺挖苦的学习走来，见了老师的面，他们还憨厚的笑笑，这是何等开阔的胸怀。每位后进的学生都有许多可爱之处，他们每天上学，即使什么都听不懂。却能坚持天天在椅子上坐着，这是何等坚