湖北省黄冈市初一上学期道德与法治试题及答案指导.docxVIP

湖北省黄冈市道德与法治初一上学期自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪一项体现了尊重他人的行为？

A.在图书馆大声喧哗

B.在公共场合随地吐痰

C.听取别人的意见并给予反馈

D.抄袭同学的作业

2、在社会生活中，遵守规则的重要性在于：

A.可以随意改变规则来适应个人需求

B.规则限制了个人自由，因此可以忽略

C.遵守规则有助于维护社会秩序与和谐

D.规则是死板的，不必严格遵守

3、以下哪项行为符合社会公德，体现了良好的道德品质？

A.在公共场所大声喧哗

B.遵守交通规则，不闯红灯

C.随地乱扔垃圾

D.在学校考试中抄袭他人

4、关于法治，以下哪种说法是正确的？

A.法律面前人人平等，但特定情况下可以因身份或地位而有所区别

B.法律是维护社会秩序的工具，但个人权利不受法律保护

C.法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力

D.法律是道德的替代品，可以完全替代道德规范

5、以下哪项行为符合我国法律对公民权利的保护？

A.甲同学在学校欺凌同学，打伤对方

B.乙同学在网络上散布虚假信息，恶意诽谤他人

C.丙同学在公共场所维护秩序，帮助警察执法

D.丁同学未经允许，擅自进入他人住宅

6、下列关于法律与道德关系的说法，正确的是：

A.法律与道德是相互独立的，互不干涉

B.法律是道德的体现，道德是法律的补充

C.法律与道德可以相互替代，没有主次之分

D.法律是道德的基础，道德是法律的发展

7、题干：下列行为中，不属于违法行为的是（）

A.邻居甲在晚上10点后大声播放音乐，影响他人休息

B.学生乙在学校内随意损坏公物

C.个体工商户丙在经营活动中如实纳税

D.小明在学校内打架斗殴

8、题干：下列关于道德与法治关系的表述，正确的是（）

A.道德是法律的基础，法律是道德的保障

B.道德和法律是相互独立的，没有必然联系

C.道德只调整人们的行为，法律只调整人的思想

D.法律是道德的体现，道德是法律的来源

9、以下哪项行为属于违反了公共秩序？

A、在图书馆内大声喧哗

B、在公交车上主动给老人让座

C、在马路上遵守交通信号灯

D、在公共场所不排队等候

11、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。

A.人民

B.政府

C.党

D.社会主义制度

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

小华是一个热爱集体、关心他人、有责任心的初中生。他所在的班级里，同学们遇到困难时，他总是第一个伸出援手。在一次班级活动中，小华发现班上一个同学小丽因为家庭原因心情低落，他主动与小丽谈心，关心她的生活，帮助她度过难关。此外，小华还积极参与学校的公益活动，为社区的老人送去温暖。

阅读以上材料，请回答以下问题：

1、小华在班级中展现了哪些品质？

2、小华的行为对我们有什么启示？

3、作为学生，我们应该如何践行道德与法治的要求？

第二题

随着科技的快速发展，人工智能逐渐渗透到我们的日常生活中。小明的爸爸是一名程序员，他在家中研发了一款智能助手。这款智能助手可以帮助家庭管理日常事务，如购物提醒、日程安排等。然而，小明发现这款智能助手在处理一些道德和法律问题时显得有些困惑，比如在判断是否购买盗版软件、在公共场合是否可以随意拍照等。

阅读材料后，请回答以下问题：

1、小明在家庭中发现智能助手在处理道德问题时显得困惑，请列举两个日常生活中常见的道德问题，并简要说明智能助手可能在这些问题上的困惑。

2、智能助手在处理法律问题时也可能遇到困惑。请举例说明智能助手在处理法律问题时可能遇到的困惑，并说明为什么会出现这种困惑。

3、针对智能助手在道德和法律问题上的困惑，请提出一条建议，以帮助智能助手更好地处理这些问题。

第三题

材料一：

近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过各种形式和渠道普及法律知识，提高青少年的法治意识。学校开设了道德与法治课程，家庭和社会也加强了相关教育。以下是一些关于道德与法治的教育案例：

案例一：某初中学生在网上看到有人传播不良信息，他及时向老师报告，并劝阻同学不要转发。

案例二：某中学生小明发现学校食堂的食材质量有问题，他向学校反映，并建议学校加强食品安全管理。

案例三：某中学生小李在放学路上看到有人打架，他勇敢地拨打110报警，维护了社会治安。

材料二：

道德与法治教育有助于青少年树立正确的价值观，增强法治观念，提高法律意识。以下是一些道德与法治教育的重要性：

1.帮助青少年树立正确的价值观，形成健康的人格。

2.增强青少年的法治观念，自觉遵守法律法规。

3.提高青少年的法律意识，预防违法犯罪。

一、请根据材料一，分析三个案例中学生的行为分别体现了哪些道德品质和法治观