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2024年高中学生新学期新计划

初一年级，是初中阶段打基础的一年，为了学好语文，做个合格

的中学生，特制订以下计划。

一、预习

1.在讲新课以前，先朗读一遍课文，找出生字、生词，查字典给

生字注音，解释生词。通过看书上注解或查阅参考书了解文章的作

者、写作年代、历史背景等。

2.精读一遍课文，仔细品味课文中每一个词、句，理解它们的含

义。实在不明白的提出来记在笔记本上或在书上注明。

3.速读课文。自己划分段落，归纳大意，总结中心思想和写作特

点，把这些简要的记在预习作业本上。

二、上课听讲

1.上课一定要专心听讲，决不三心二意，当堂掌握老师课上讲的

内容，并且认真做语文笔记。

2.养成独立思考的好习惯，上课积极回答问题，克服“爱面子”

的缺点。对于老师提出的问题，不论有没有把握，只要有想法，就要

大胆回答，即使因理解不对，答错了也不怕丢面子。关键是弄清错在

哪儿，为什么会出现错误。课上如有没听懂或有疑问的地方，要及时

提出。在预习时提出的问题如果老师没讲到，要及时提出，向老师和

同学求教。

3.别人发言时要认真听，做到取长补短，别人答的与自己想的一

样，要认真听，决不沽沾自喜;如果别人答错了，也要认真听，要从别

人的错误中吸取教训;如果别人答得比自己答得好，要问个为什么：他

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为什么能想那么深？我为什么不行呢？他是怎么想的呢？因此还要虚

心向人家学习。

三、课下复习和作业

1.下课把老师课上所讲的内容及时的系统的复习一遍，做到全部

掌握。对老师课上所讲的难点要回忆一下老师是用什么方法逐步分析

的，并且运用这种方法分析其它有关问题。

2.在复习的基础上认真完成笔答作业。克服不复习就做作业的习

惯。

3对口头作业(如复述课文)和笔答作业一样重视。

四、小结

1.每学完一课书作一次课小结。内容是：生字注音，生词解释，

作者的国籍、生活时代和对他的评价，划分段落的方法，中心思想，

写作特点。

2.每学完一个单元作一次单元小结。重点是比较各课在内容和写

法上的异同点，写出自己在思想、知识和能力方面的主要收获。

2024年高中学生新学期新计划（二）

1、计划内容

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表

明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础

知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各

门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

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2、课前自学

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果

不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己

吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培

养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的

兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应

集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以

集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时

消化新知识和掌握新技能。

自学内容大致有三方面：

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知

识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、

内容、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

3、专心上课

上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展

认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专

心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大

脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

4、及时复习

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课后及时复习能加深和巩固