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公共课教学大纲

（2022版）

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目录

TOC\o1-1\h\u23997《思想道德与法治》教学大纲（师范类） 2

15656《中国近现代史纲要》课程教学大纲（师范类） 10

12417《马克思主义基本原理》教学大纲（师范类） 17

21015《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲（师范类） 25

29349《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学大纲（师范类） 30

22652《形势与政策》教学大纲（师范类） 36

2593《习近平总书记教育重要论述研究》教学大纲（师范类） 41

24234《军事理论与军训》教学大纲（通用类） 48

11223《大学生心理健康教育1》教学大纲 52

3688《大学生心理健康教育2》教学大纲（通用类） 55

18714《大学体育》教学大纲（总纲）（师范类） 60

28608《大学体育1（基础体育）》教学大纲（师范类） 65

15819《大学体育2（专项体育1）》教学大纲（师范类) 78

31523《大学体育3（专项体育2）》教学大纲(师范类） 85

17501《大学体育4（专项体育3）》教学大纲（师范类） 92

15836《Python程序设计》课程教学大纲 99

1803《人工智能与大数据》课程教学大纲 109

10982《大学生职业发展与就业指导》教学大纲（通用类） 114

8142《创新创业基础教育》教学大纲（通用类） 120

17310《大学英语A1》教学大纲（师范类） 124

9414《大学英语A2》教学大纲（师范类） 125

24305《大学日语A1》教学大纲（通用类） 134

3388《大学日语A2》教学大纲（通用类） 137

19176《大学日语B1》教学大纲（通用类） 140

6551《大学日语B2》教学大纲（通用类） 144

23133《劳动教育》教学大纲 148

《思想道德与法治》教学大纲（师范类）

课程编号英文名称：MoralityandRuleofLaw

学分：3

学时：总学时48学时，其中理论32学时，实践16学时

先修课程：无

课程类别：通识教育课程

授课对象：全校师范专业学生

教学单位：马克思主义学院

修读学期：第1或第2学期

一、课程描述和目标

本课程作为一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观等方面的教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。它既是一门思想政治理论课，更是一门行为习惯养成过程课，能够帮助学生提高自身人文社会科学素养，引导学生提升社会责任感，积极投身教育实践，遵守职业道德和规范，完成职责并履行责任。能够帮助学生理解大学学习中新的学习理念，引导学生树立自主学习和终身学习的意识，能够帮助学生提升不断学习能力，适应新的发展，成为优秀的人民教师。

本课程教学目标如下：

课程目标1：

在知识体系方面，综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生观、价值观、道德修养和法律基础等方面的教育，能够树立正确的人生观和崇高的理想信念，掌握爱国主义及其时代价值，积极践行社会主义核心价值观，遵守公民道德准则，掌握法律及社会主义法律的特征和运行，培养社会主义法治思维，维护法律权威，依法行使法律权利与履行义务。

课程目标2：

在能力素质方面，能够领悟中国特色社会主义新时代对时代新人的要求，承担民族复兴大任；能够树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，坚定理想信念，抵制错误思潮侵蚀，做忠诚的爱国者和走在时代前列的奋进者；能够尊法学法守法用法，具有依法执教意识，成为法治中国建设的中坚力量。

课程目标3：

在价值情怀方面，能够帮助学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；能够贯彻党的方针，能够热爱事业，遵守职业道德和规范；能够成为具备优秀的思想道德素质和法治素养，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够不断学习和适应发展的人才。

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

师德规范：遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

课程目标2

H

教育情怀：具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。

课程目标1