《互感和自感》导学案1.docVIP

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互感和自感

【学习目标】

1、了解互感和自感现象。

2、了解自感现象产生的原因。

3、知道自感现象中的一个重要概念——自感系数，了解它的单位及影响其大小的因素。

【学习重点和难点】

重点：自感现象产生的原因及特点。

难点：通、断电自感演示实验现象的解释。

【自主学习】

目标一：互感现象

两个线圈之间并没有导线相连，但当一个线圈中的电流______________时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生______________。这种现象叫做，这种感应电动势叫做。

利用互感现象可以把由一个线圈传递到另一个线圈。变压器就是利用互感现象制成的。如下图所示。

目标二：自感现象

1.自感：当一个线圈中的电流_________________时，在他本身激发出__________________，这种现象叫做，这种感应电动势叫做。

2.根据楞次定律，自感电动势对线圈中的电流的作用是_____________________________________________________________。

实验1：演示通电自感现象。实验电路如图。开关接通时，可以看到。

原因分析：

闭合开关瞬间，线圈L中的电流______________，电流产生的磁场_______________，穿过线圈中的磁通量__________________，根据楞次定律，线圈中产生的感应电动势与电流的方向__________________，感应电动势会使电流增加得更快还是更慢？_________________。

实验2：断电自感现象。

实验电路如图所示。接通电路，灯泡正常发光后，迅速断开开关，可以看到。

原因分析：

（1）电源断开瞬间，线圈L中的电流______________，电流产生的磁场_______________，穿过线圈中的磁通量__________________，根据楞次定律，线圈中产生的感应电动势与电流的方向__________________，感应电动势会使电流减少得更快还是更慢？_________________。

（2）产生感应电动势的线圈可以看做是一个电源，，它能向外供电。但此时开关已经断开，线圈提供的电流只能通过___________________构成回路。

（3）开关断开后，通过灯泡的感应电流与原来通过它的电流方向是否一致？_______________

（4）开关断开后，通过灯泡的感应电流是否可能比原来的电流更大？______________

线圈L的电阻满足__________________条件时，通过灯泡的感应电流比原来的电流更大。

目标三：自感系数

1.根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与___________________________成正比。

2.同理，在自感现象中，穿过线圈的磁通量是由______________________________引起的，故自感电动势的大小跟导体中____________________________________________有关。

3.理论分析表明：自感电动势E=。

4.L称为线圈的____________________，简称自感或。

（1）自感表示线圈产生本领大小的物理量。

（2）L的大小跟线圈的、、、有无有关。

（3）单位：亨利（H）1H=mH=μH

（四）磁场的能量

1．磁场能量：

（1）通电自感现象中，线圈中电流从无到有，磁场从无到有，电源把能量输送给____________，储存在_________中；

（2）断电自感现象中，电流减小，_____________中的能量释放出来转换为电能．

2．电的“惯性”：自感电动势阻碍线圈中_____________________的性质．

基础题

1.关于自感现象，正确的说法是（）

A、感应电流一定和原电流方向相反

B、线圈中产生的自感电动势较大的其自感系数一定较大；

C、对于同一线圈，当电流变化越大时，线圈中产生的自感电动势也越大；

D、自感电动总是阻碍原来电流变化的。

2.如图所示的电路中，L是一带铁芯的线圈，R为电阻。两条支路的直流电阻相等。那么在接通和断开电键的瞬间，两电流表的读数I1、I2的大小关系是（）

A、接通