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低碳生活从我做起教案7篇

低碳生活从我做起教案篇1

【活动意图】

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选

择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势

在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。利

用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来!

【活动目标】

1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

【活动准备】

1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。

2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧

光盘……

3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。

【活动过程】

一、开始部分：

展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢可能发生了什

么事情

幼儿大胆发言，教师小结：

向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，

不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“冰山融化、海

平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意

节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

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二、基本部分：

1、作品展示：

展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成

的你还见过废旧物品做成的作品

2、材料展示：

在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请

与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好

玩的事也可以说一说。

提问：收集来的废品你打算怎样利用(有的废品可以“变废为宝”，保护环

境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。)

3、动手操作，变废为宝：

谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种

有用的东西呢幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协

商遇到的难题想办法解决。

4、作品展示：

互相欣赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，互相交流，体验制作的乐趣及成

功的喜悦。

5、欣赏提升：PPT展示《变废为宝》图片，“节能减排”，不仅是当今社会

的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“提升幼儿知识经验。

三、结束部分：

向孩子介绍低碳生活的小知识，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从

低碳做起。

措施：

1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;

2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;

3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放;

4、多种植树木，减少噪音，产生氧气;

5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，减少塑料袋的使用。

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【活动延伸】

继续在区域内投放废