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4.2合并同类项第四章整式的加减第2课时
学习目标难点重点能在合并同类项的基础上化简、求值,解决实际问题.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.
回顾复习同类项合并同类项法则(1)字母相同;(1)系数相加;(2)字母连同它的指数不变.步骤一找、二移、三合、四排(一相加两不变)两无关两相同(2)相同字母的指数相同.
问题引入?观察上面的两种解法,哪种方法更简单?
例2例题详解
知识点合并同类项的应用在求多项式的值时,可以先将多项式中的同类项合并,然后再求值,这样做往往可以简化运算.先化简、再求值
某学校组织七、八年级全体学生参观革命圣地西柏坡.七年级租用45座(不含司机座
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