高考古诗鉴赏答题技巧省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

;五大考查类型;一、检测意象

①确认意象特点

②分析意象寓意

（分析意境型）

;分析意境型;分析意境型;分析意境型;二、检测内容和情感

①检测层次内容

②检测中心意思

（分析全诗情感）;检测层次内容;分析全诗情感;分析全诗情感;三、检测表示技巧

识断并分析表示技巧;检测表示技巧;检测表示技巧;四、检测语言

①讲解语言表层含义

②分析语言深层含义

A.炼字型

B.一词领全诗型

C.分析语言特色;炼字型;答题步骤：

1、明确某个字用得好。

2、结合全诗语境解释这个字含义（表层深层）

3、描述该字所在诗句景象

4、揭示作者传达深层情感

5、评价表示效果（突出了……作用）;例1.阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮来两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

【注】北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。

【问】：此诗第二联“潮来两岸失”，有版本作“潮平两岸阔”，你以为“失”与“阔”，哪个字更加好，为何？;【答】①“失”用得好。

②“失”有“消失”意，

③一个“失”字生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了主观视觉形象。

①“阔”字用得好。

②“阔”有“开阔”意，

③一个“阔”字直抒胸臆地表示了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。;提问方式;南浦别白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

前人认为，“看”字看似日常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公形象。你同意这种说法吗？为何？

;指定

赏析型;例2:阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。

旅夜书怀(杜甫)

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似?天地一沙鸥

【问】在诗第二联中，诗人着一“垂”字，一“涌”字，使诗境界全出，请详细分析??诗人用这两个字作用有哪些?;寻找型;分析语言深层含义——一词领全诗型;例2.阅读下面这首诗回答下列问题

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

【问】“折柳”二字是全诗关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为何？;例2.阅读下面这首诗回答下列问题。（年全国卷）

春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

【问】“折柳”二字是全诗关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为何？;分析语言深层含义——语言特色;分析语言深层含义——语言特色;请分析下面这首诗语言特色。

春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

这首诗在语言上有何特色？;五、对比鉴赏式

①有明确提醒比较

②无明确提醒比较;有明确提醒比较;无明确提醒比较;第33页