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2023年新人教版七年级下册生物教学计划

一、教学目标

1.理解和掌握生物学的基本概念和基本理论知识；

2.培养学生的科学观念和科学思维能力；

3.培养学生的探究意识和实践能力；

4.培养学生的创新意识和创新能力。

二、教学内容

1.第1章动物与植物多样性

2.第2章细胞与遗传物质

3.第3章生物的调节和控制

4.第4章物质与能量的循环

5.第5章生物与环境的相互作用

6.第6章生物技术与人类健康

三、教学方法

1.组织实验观察

2.运用多媒体教学

3.进行小组合作学习

4.进行实地考察和参观

四、教学过程

1.动物与植物多样性

a.观察不同种类的动物和植物，了解它们的形态特征和生活

习性；

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b.学习和探究分类法则，了解物种的分类标准和分类方法；

c.组织实验，观察和比较不同植物的种子萌发和发芽过程。

2.细胞与遗传物质

a.学习细胞的组成和结构，了解细胞是所有生命现象的基本

单位；

b.学习遗传物质的基本原理，了解基因在遗传中的作用；

c.进行显微镜观察，观察和比较植物细胞和动物细胞的结构

差异。

3.生物的调节和控制

a.学习和探究生物的调节和控制机制，了解神经系统和内分

泌系统的作用；

b.进行实验，观察和比较运动对心率的影响；

c.学习人体健康知识，了解如何保持身体健康。

4.物质与能量的循环

a.学习和探究物质与能量的循环过程，了解光合作用和呼吸

作用的原理；

b.进行实验，观察和比较植物的光合作用和动物的呼吸作

用；

c.参观周边环境，了解生态系统中物质和能量的流动和转

化。

5.生物与环境的相互作用

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a.学习和探究生物与环境的相互作用关系，了解生物对环境

的影响和适应；

b.进行实地考察，观察和比较不同生态环境中的生物种类和

数量；

c.进行小组合作学习，讨论和分析生物的适应性和生态平

衡。

6.生物技术与人类健康

a.学习和探究生物技术的应用，了解基因工程和生物制药的

原理；

b.进行实验，观察和比较基因工程和生物制药的实际应用；

c.学习人类疾病和疾病预防知识，了解如何保障人类健康。

五、教学评价

1.设计形成性评价和终结性评价相结合的评价方式；

2.定期进行小测验和作业评价，检查学生对知识的掌握和理

解程度；

3.组