Unit2Lesson2Washehappy？（教学设计）(五四学制)(三起)英语五年级上册.docx

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Unit2FeelingsLesson2Washehappy?教学设计

一、教学内容：Washehappy?

二、教材分析：

1、主要语言功能：询问他人的心情感受，并能够对他人及自己的心情感受进行描述。

2、教学重点：听懂、会说、认读句型“Wereyouhappy?”“Yes,Iwas.”“Washehappy?”“Yes,hewas.”“No,hewasn’t.”能用一般过去时询问他人的心情感受，并能够对他人及自己的心情感受进行描述。

3、教学难点：用一般过去时询问和表达他人感受，且能做到在真实语境中的灵活运用。三、教学目标：

1、知识目标：

19508761949

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