Unit2HealthyLifestyleReadingforWriting教学设计高中英语人教版(2019)选择性单元整体教学设计(视频课件教案).docx

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Readingforwriting教学设计

Learningobjectives

学生能复述文本作者从发现问题到解决问题并取得良好结果的流程，总结出信件的篇章结构与语言特点。

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

感知与注意

获取与梳理

分析与判断

Activity1:TeacherpresentthelogoofaSummerCampandaskquestions.

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