小学数学教师技能试卷.pdfVIP

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一、填空题(每空2分,共20分)

1.小学数学教学的基本理念是__________、__________、__________。

2.在小学数学教学中,教师应遵循的指导思想是__________、__________、

__________。

3.小学数学教学目标包括__________、__________、__________。

4.小学数学课堂教学中,教师常用的教学方法是__________、__________、

__________。

5.小学数学课堂评价的主要形式有__________、__________、__________。

二、选择题(每题2分,共20分)

1.下列哪个不是小学数学教学的基本理念?

A.以学生为本

B.注重知识传授

C.发展学生思维能力

D.促进学生全面发展

2.在小学数学教学中,以下哪种教学方式不利于培养学生的自主学习能力?

A.合作学习

B.探究学习

C.传授式教学

D.互动式教学

3.小学数学教学目标中,属于知识与技能目标的是__________。

A.培养学生的创新精神

B.理解数学概念

C.掌握数学运算方法

D.培养学生的合作意识

4.以下哪种教学方法不利于培养学生的动手操作能力?

A.桌面演示

B.实物操作

C.小组合作

D.讲授法

5.小学数学课堂评价中,不属于形成性评价的是__________。

A.学生自评

B.同伴互评

C.教师评价

D.期末考试

三、简答题(每题10分,共30分)

1.简述小学数学教学的基本原则。

2.简述小学数学课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣。

3.简述小学数学教学中,如何培养学生的数学思维能力。

四、案例分析题(20分)

阅读以下案例,回答问题:

小明是一名小学三年级的学生,他在数学学习上遇到了一些困难。上课时,他经常

走神,对于老师讲解的数学知识难以理解。课后,他的作业完成得也不够好。小明

家长很担心,希望老师能够帮助他提高数学成绩。

问题:

1.分析小明在数学学习上遇到困难的原因。

2.作为数学老师,你将如何帮助小明提高数学成绩?

3.请结合实际,谈谈如何在小学数学教学中关注学生的个体差异。

答案:

一、填空题

1.以学生为本、注重知识传授、发展学生思维能力

2.注重知识传授、注重能力培养、注重情感教育

3.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

4.传授式教学、探究学习、合作学习

5.学生自评、同伴互评、教师评价

二、选择题

1.B

2.C

3.C

4.D

5.D

三、简答题

1.小学数学教学的基本原则有:①以学生为本,尊重学生的主体地位;②注重知

识传授与能力培养相结合;③注重情感教育,关注学生的心理健康;④注重启发式

教学,培养学生的思维能力;⑤注重实践操作,提高学生的动手能力。

2.在小学数学课堂教学中,激发学生的学习兴趣的方法有:①创设生动有趣的教

学情境;②运用多媒体教学手段;③开展丰富多彩的教学活动;④关注学生的个体

差异,给予学生充分的关爱和鼓励。

3.在小学数学教学中,培养学生的数学思维能力的方法有:①引导学生发现问题、

提出问题;②鼓励学生独立思考、勇于探索;③运用启发式教学,培养学生的逻辑

思维能力;④开展小组合作学习,培养学生的团队协作能力。

四、案例分析题

1.小明在数学学习上遇到困难的原因可能有:①学习兴趣不高;②学习方法不当;

③缺乏自信;④家庭教育方式不当。

2.作为数学老师,我将采取以下措施帮助小明提高数学成绩:①关注小明的学习

兴趣,激发他的学习热情;②针对小明的学习特点,制定个性化的学习计划;③耐

心辅导,帮助小明掌握数学知识;④鼓励小明参加数学竞赛,提高他的自信心。

3.在小学数学教学中,关注学生的个体差异的方法有:①了解每个学生的学习特

点,制定相应的教学计划;②因材施教,针对不同学生的学习能力,采取不同的教

学方法;③鼓励学生自主学习,培养学生的自主学习能力;④关注学生的心理健康,

关注学生的情感需求。

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