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2024年小学教育实习自我鉴定范文

一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式

讲课，这一过程的收获体会是很多的。

让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：

兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动

力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考

虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的

“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计

出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好

的应用并取得较好的效果。

其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的

反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固

然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果

不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活

动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下

次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什

么会这样？我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的

调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比

如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。

而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这

样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许

多。

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总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都

满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对

事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这

是我较深的体会。

最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，

不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经

验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮

助。同时，我们这一团对也是值得学习的。互相帮助，照应，共同进

步。

2024年小学教育实习自我鉴定范文（2）

1、教师技能方面。我主要实习的科目是语文，实习的年级是五年

级，对于五年级语文的教学法我基本能够掌握，一般课文的讲解是两

个课时，教学思路大概是：激情导课学习生字词和长句初读

课文(带着问题：本文讲了一件什么事)划分段落大意精

读课文。对于引导学生学习课文、适当的鼓励语言、教师的表情等方

面有了提升，我比较喜欢用加分政策来鼓励学生回答问题，对于违反

课堂纪律(看漫画、讲小话)的行为我喜欢用减分政策，同时把漫画、

卡片、玩具没收，对于情形恶劣的就直接请家长或者打电话给家长说

明情况。实习期间，我也上一些副科的课，不，比如说三生、研究性

学习、美术、书法教育等，对于三生课，我喜欢让学生围绕一个主题

来讨论，给一定时间进行讨论，之后以汇演的形式进行教学，学生们

很喜欢这样的教学方式，我在教学中也很轻松。

2、班级管理方面。实习这一个半月时间，我对班级管理方面的工

作有了实际的操作，在管理方面，我依据原班老师的管理，首先熟悉

班上的制度，同时我认为好的地方可以加上去，对于其他班有关班级

管理方面好的地方也运用到我们班。卫生一直是我们班的头等大问

题，看着其他班干干净净的教室就很舒服，我就不想进我们班，一次

偶然的机会，我去听课，看到孩子们在课桌旁有个小袋子，进过询

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问，我才知道那个袋子是用来装个人垃圾的，我把从别班看到的现象

跟指导老师说了后，她觉得可以，就让我对咋们班实行，在实行过程

中，我又把自己的想法加进去，放学后由几个可以信任的班委负责检

查小袋子和抽箱，如果抽屉里有垃圾就留下来扫地，实行下来，教室

的卫生有了转变，可是一个新的问题又产生了，有的学生不带袋子，

因此，我要求不带袋子的同学打扫一个星期的卫生，同时买___个袋子

给大家用，没想到，不带袋子的那些同学很快从书包里拿出来一个，

同时还说，大家一起监督，看谁没拿袋子，发现之后可以到我这里加

分，学生都很积极。

3、班级文化建设方面。由于我实习的这所学校要创办语言文字示

范学校，因此，有关班级文化的建设都是与语言有关，对于张贴写什

么都需要检查是否有错别字，有的话就必须及时改正。实习这段时

间，我组织同学出了一次有关语言文字示范学校的黑板报，内容当然

是有关语言的，同时又加