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２０２２Ｎｏ１北京城市学院学报２０２２年第１期
（ＴｏｔａｌＮｏ１６７）ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＢＥＩＪＩＮＧＣＩＴＹＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ（总第１６７期）
《人力资源管理》课程知识重构探究
蔡礼彬，张子，丁子群
（中国海洋大学管理学院，山东青岛２６６１００）
摘要：本文以《人力资源管理》课程为例，在建构主义学习理论指导下进行知识重构研究。课程内容设计
上，将价值链理论融入传统人力资源知识体系，进行线上线下结合的课程架构；教学模式设计上，以建构主义理
论学习观、知识观、教学观、师生观为指导构建“项目式”教学实施方案。最终形成“新思维、双系统、多手段、
全方位”的教学模式，以期满足高校提升教学科研水平以及人才培养质量之要求。
关键词：人力资源管理；价值链；建构主义；重构
中图分类号：Ｆ７２６文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－４５１３（２０２２）－０１－０００－００
引言兴学科，它的科学运用有效推动了企业管理系
统化、规范化、科学化与现代化进程。当前，
优秀人才的培养，需要一流学科建设和优
《人力资源管理》课程在现有基本理论基础上，
质课程体系作为支撑，人力资源管理作为人才
结合不断更新国内外精编教材和学术研究成果，
培养方案的核心课程，系统研究组织内人力资
形成了以“人力资源管理概述、人力资源规划、
源管理相关内容，具有动态性、复杂性、应用
岗位分析、员工招聘、薪酬与福利、人力资源
性和操作性等特点，其理论体系也与企业人力
培训与开发、绩效管理、职业生涯规划与管理”
资源管理实务密切相关，课程能否有效达到教
学目标、满足学生需求，直接关系到综合型人八大模块构成的主讲理论知识体系。
才素质养成，也影响到我国高等教育的高质量互联网时代的人力资源在理念上已经发生
发展与体系建设。了根本的改变，传统管理理念是：员工的生存
本文从价值链视角出发创新课程设计，以和成长依赖于企业，互联网管理理念是企业的
达到提升人力资源管理课程质量、丰富高校人成长依赖于每一位员工的价值和创造。员工的
力资源管理教学研究、对接企业人才培养需求、价值必须得到承认，员工需要被认可。人力资
创新人才培养模式的目的。源价值链理论是为了改善人力资源实践，并通
过优秀的人力资源实践，传递到人力资源价值
一、《人力资源管理》体系重构的时代
链的各个环节，最终能促使企业价值的提升。
适用性
可见，人力资源价值链既是企业价值链的重要
人力资源管理作为一门融合管理学、经济组成部分，也是实现企业价值增值的重要途径。
学、心理学、行为科学以及社会学等学科的新本文提出将“人力资源价值链”理论融入
收稿日期：２０２１年０５月１０日
作者简介：蔡礼彬（１９７２－），男，河南潢川人，副教授，博士，主要研究方向：人力资源管理研究。
张子（１９９７－），女，河北唐山人，硕士，主要研究方向：人力资源管理研究。
丁子群（１９９８－），女，山东东营人，硕士，主要研究方向：人力资源管理研究。
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