《人才测评》 课件第6章 投射测验；第7章笔试；第8章面试.pptx

第6章

投射测验;学习内容;学习目标;投射测验概述;投射测验概述;投射：人们在日常生活中常常不自觉的把自己的好恶、欲望、观念、情绪等心理特征不自觉的投射到别人身上，认为别人也具有同样的特征，这种无意识的将自己主观世界的态度、需要、情感投射到其他的人或物上，并进行解读的过程就叫投射。;类型;投射测验法的假设;投射测验法的特点;类型;罗夏墨迹测验;罗夏墨迹测验（RorschachInkbotMethod，简称RIM）是由瑞士精神科医生罗夏在1921年正式提出。早些年间，他就开始研究精神障碍对于知觉的影响，用墨迹图来测试患者。

1957年，在美国已经发展出五大罗夏系统，这五大系统采用相同的刺激物，但是测试过程，记分方法和解释结果方面却千差万别。

在1968年埃克斯纳成立了罗夏基金会，经过大量的实验和临床研究，把RIM基本发展成了一个标准的心理测验，把测验的操作过程，记分过程以及解释都做了统一的标准。;墨迹图;;为了更精准、清晰的把握被测者，要对反应内容进行分类，常见的分类围绕定位、定性、内容、平凡性、独创性和形态水准等方面展开。定位是指被测者看见墨迹图的哪部分，定性是指被测者根据墨迹图本身的性质中的什么因子来决定反应的，内容是指被测者看见的具体物质，反应形态水准是指被测者所反映的事物与相应墨迹图的视觉特征相符的程度。;根据测试过程中的记录，我们把结果分类整理到罗夏墨迹测验分类整理表格中，完成后，再填写罗夏墨迹测验总结表。;结果解释与分析;罗夏墨迹测验对于施测者的经验有高度的依赖，在解读与分析时有一定的主观性并且计分与分析方式十分复杂，因此它的实际操作性并不强。在人力资源管理方面，普通的招聘很少用到，只有在高层的选拔中才有涉及，但因技术性强，操作难度大，推广性并不高。;主题统觉测验;在20世纪30年代，美国心理学家莫瑞和摩根创立了主题统觉测验。主题统觉测验是投射测验的一种，通过给定的图片，刺激被测者表现出内心的精神活动，施测者经过严格的训练后，通过主题统觉测验可以反映被测者隐藏在内心深处的人格特质、心理活动、情绪特征等。

主题统觉测???的测试材料由三十张黑白的、模棱两可的图片和一张空白的图片组成。图片内容有的是人物，有的是风景。图片被组合成了四类，分别用于14岁以上的男性、女性和14岁以下的男性、女性，另外有些图片是公用的。;2;1;1;主题统觉测验分析常见的需要类型;主题统觉测验分析常见的压力类型;莫瑞传统的主题统觉测验计分方式十分复杂，这里我们采用麦克莱兰修改后的简化计分方式。以成就需求、权力需求和情感需求这三种需求为主要分析点，测验采用的图片简化为5张一组。;准备好纸、笔和测试的图片，依次向被测者展示一组的5张图片。要求被测者根据看到的图片，讲一个小故事，故事必须包括图画说明一件什么事、在此时发生了什么事、图画中的主人公此时有何感受、想些什么、结果如何。

在被测者讲述故事的同时，施测者分析故事，提取出故事的主人公（最像讲述者的那一个）、主题、关键词等，分析故事展现出来的需求动机，依据需求的强烈程度（从弱到强分别是0分和5分）打分。当测试完成后，计算每个需求的总分。哪个总分最多，就是哪个需求动机占主导地位。;麦克莱兰主题统觉测验打分表;画图测验;画树测验是由瑞士心理学家科克（Koch）于1952年创立的一种人格投射测试工具??是通过分析被测者在纸上所绘制树的的位置、大小、用笔、风格、方式及行为等分析其智商、情商、自我概念和人格特征；是一种心理自画像。

画树测验借树来投射人的情绪、态度，相比较其它人物画更容易投射出个体封存的内在情感。目前画树测验被广泛应用于众多领域，如人才选拔、心理咨询及临床应用等。

画树测验的指导语：“请在准备好的纸上用笔画一棵树。”另外，在测试中可以适当地告诉被测者我们不是为了测试画画技术的好坏、请按照自己的想法画、请尽量认真地画、没有时间限制。在被测者绘画过程中观察他的情绪变化，结束后问被测者一些问题，比如这是什么季节的树、画的是什么树等有助于分析的问题。;1.空间与树的解读;树的空间解读;树在纸张的空间位置解读;2.溢出画纸的树解读;2.溢出画纸的树解读;类型;3.具体部分的解读;3.具体部分的解读;3.具体部分的解读;房树人测验最早由美国心理学家Buck提出，要求被测者在三张纸上分别画出房、树、人三个要素，通过对被测者的绘画进行分析，以反映被测者情绪、人格和精神病性状态等心理特征的绘画测验。

在1790年，RobertC.Burn发明了动态的房树人测验，即要求被测者把房、树、人三个要素画在一张纸上，通过三个要素的位置、距离、形态等诸多方面，综合分析、评定、解释被测者的心理现象、智力状态和人格特征的测验。

房树人测验避免了被测者在语言描述过程中的曲解变形，对测验本身没有任何知识方面的要求，测验结果分