1.2.3 动物细胞（课件）七年级生物上学期（2024人教版）.pptxVIP

第三节动物细胞第一单元生物和细胞第二章认识细胞

目录01情境导入02实验·探究03观察·思考04科学方法CONTENTS06巩固提升05课堂小结

情境导入在观察到植物细胞的结构以后，小慧很好奇：“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与观察植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想：她可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？想一想，议一议制作动物细胞临时装片可以采用的材料包括生理盐水、?稀碘液、?牙签、?滴管、?纱布、?镊子、?吸水纸、?载玻片、?盖玻片。?可以采用这些材料来制作动物细胞临时装片。?

实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片实验目的①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。②观察动物细胞永久玻片标本。③认识动物细胞的基本结构。④练习画动物细胞结构简图

材料用具实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙膏、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。

实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。方法步骤擦拭干净载玻片和盖玻片的目的是避免视野中出现杂质、污物。

实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片②在载玻片的中央滴一滴生理盐水。方法步骤滴水的目的是保持细胞正常形态。

实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。方法步骤

实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。方法步骤

实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。方法步骤染色的目的是使细胞核着色，以便观察。

实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片细胞膜细胞质细胞核

实验·探究·观察动物细胞永久玻片标本细胞膜细胞质细胞核

实验·探究·画图

实验·探究·讨论①制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水,用清水行不行？②你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？不行,要维持细胞内外渗透压平衡,用清水会导致细胞吸水,动物细胞无细胞壁,会胀破死亡。动物细胞的基本结构包括细胞膜、?细胞质和细胞核。?

观察·思考·动物细胞的形态和结构

观察·思考·讨论①图中的动物细胞在形态上有什么不同点？在结构上有什么共同点？相同点：动物细胞的共同特点，都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,没有叶绿体、细胞壁。不同点：形态不同，不同细胞的特化特点,如肝细胞线粒体很多,骨骼肌细胞有多个细胞核,神经元有轴突和树突,消化道粘膜细胞多有绒毛和微绒毛,成熟的红细胞无细胞核等等。

观察·思考·讨论②你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？动物细胞的基本结构包括细胞膜、?细胞质和细胞核。?细胞膜：?动物细胞的细胞膜起着保护细胞内部的作用，?同时控制物质进出细胞。?细胞质：?细胞质是缓缓地运动着，??是进行生命活动的重要场所。?细胞核：?细胞核是遗传控制中心，?负责遗传信息的存储和复制。?

观察·思考·讨论

观察·思考·讨论植物细胞动物细胞细胞壁有没有细胞膜有有细胞质有有细胞核有有液泡有大型液泡没有大型液泡叶绿体绿色细胞有没有

科学方法·归纳

课堂小结动物细胞制作人的口腔上皮细胞临时装片观察临时装片动物细胞的结构擦片滴生理盐水刮、涂盖盖玻片染色细胞膜细胞质细胞核

巩固提升1.下图为动物细胞的平面结构图。该细胞结构不具有（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核2.制作和观察人的口腔上皮细胞装片时，下列叙述错误的是（）A．为防止产生气泡，应轻轻地平放盖玻片B．用高倍镜观察时可以将视野亮度调暗些C．应将口腔上皮细胞置于0.9%的生理盐水中D．为更好地观察可以用稀碘液染色AA

巩固提升3．图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（）A．滴、展、染 B．染、滴、展 C．展、染、滴 D．展、滴、染4．在制作临时装片步骤中是先在载片上滴水，再取材，取材后马上放入水中，为什么要这样？下列解释最正确的是（）A．取材后马上放入水中，操作起来更方便B．先取材，后滴水则材料就没有地方放C．取材后如不马上放入水中，材料就会有可能干燥转曲，难以展平D．先滴水再取材，可根据水滴的大小来取材，避免取材过少或过多AC

巩固提升5．下图是动、植物细胞结构示意图。下列有关说法错误的是（）A．①是细胞壁，起支持和保护作用B．②④⑥为动植物细胞共有的结构C．③为细胞核，可控制细胞的活动D．⑤中液体为细胞液，溶有多种物质C

巩固提升6．下面是制作人口腔上皮细胞临时装