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高中英语听课心得体会（精选6篇）

高中英语听课心得体会6篇

一、心得体会的写作方法

（一）简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己

的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓

缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法

或意见。

（二）将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣

得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

（三）应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引

用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

（四）先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

（五）将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；

也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；

更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

二、高中英语听课心得体会（精选6篇）

当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这样能够给

人努力向前的动力。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编

精心整理的高中英语听课心得体会（精选6篇），欢迎大家借鉴与参

考，希望对大家有所帮助。

高中英语听课心得体会1

11月4日桂林市教科所组织全市高中英语教师参加了在师大二附

中的开放周活动，虽然三节英语课是由不同年级不同风格的不同教师

教授的，但是每堂课听课的老师都场场爆满，还能不时听到老师们对

二附学生的表现发出赞叹的声音。师大二附中在英语教学方面的成绩

是有目共睹的，虽然说一流的生源和初中就开始培养起的英语能力对

高中英语课的上课效果和上课模式有很大帮助，但是通过一个下午的

学习还是让我觉得在教育教学方面收获很多，每一节课都有很多值得

我学习借鉴的东西。由于时间冲突的关系，我有幸听到了张老师和葛

华老师的两堂课，下面就谈谈我的一点感受：

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是明年课改的重要特点，也是素质教育的要求。我想每个教师

都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就

要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重

学生能力的培养，注重主体参与，这几堂课教学中互动模式多样，激

起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的

氛围。特别是张老师的那节课，师生互动自然流畅，生生互动更是让

人留下深刻的印象。从一上课的performance到最后的interview，

学生的积极性都被充分调动了起来，一节课里能参与到课堂中得到锻

炼表达自己想法和创意的学生人数很多，而且不难看出学生也乐在其

中。在葛华老师那节课中，学生主体性的体现又是另一种方式，她更

强调让学生从调查研究入手，与家人同学交流想法，从而形成并表达

出自己的想法。这两位老师都准确的抓住了学生的年龄特点，高一的

学生比较活泼开朗，但语言沟通能力有限，通过表演的形式更能发挥

这一特点;而高三的学生不一样，心理更成熟稳重，有自己的一套想法，

语言沟通能力也有了一定的水平，所以只要加以引导，让他们掌握正

确的表达观点的方法和给与足够的机会，他们就能把所学和已知内容

融合起来，变成自己的东西。可见，调动学生积极性是很讲究方法和

技巧的。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

两位老师的课都体现了这一点。无论是语音语调，还是对整堂课

的设计及把握都有相当的水准。特别是葛华老师的语音语调给大家留

下了深刻的印象，在最后总结的时候她提到了教师自身的不断练习和

提高，我想，这也给诸位老师提了个醒，学生接触英语的最直接者就

是英语老师，如果英语老师本身的素质不够，学生学习英语的积极性

和语感的培养也会受到直接影响。而老师自身的良好素质，不仅体现

在对试题的研究和规律的总结，同时也包括语音面貌，文化常识等综

合的方面。当我们要求学生多读英语多看英文杂志时，我们自己应该

先以身作则。

高中英语听课心得体会2

20xx年xx月，在学校领导的组织下，我有幸参加国兴中学高中英

语听课活动，对于提高本人业务素质水平提供了一次不可多得的学习

机会。首先感谢学校给我这样一次难得的学习机会，通过半天听课学

习，我受益匪浅，收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现

实差距，领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，

以及深厚的教学功底。虽然这些老师的风格各异，水