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河北省运动训练专业毕业生就业情况调查及对策研究
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论文导读：河北体育学院、河北师大体育学院运动训练专业2007-2009届毕业生。调查统计得出：2007-2009届毕业生总体就业率分别为：94.1%、93.6%和94.7%。近三年总体就业率没有太大浮动。
关键词：运动训练专业，毕业生，就业
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1研究对象与方法
1.1研究对象
河北体育学院、河北师大体育学院运动训练专业2007-2009届毕业生。
1.2研究方法：
文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法
2研究结果与分析
2.1毕业生整体就业分析
调查统计得出：2007-2009届毕业生总体就业率分别为：94.1%、93.6%和94.7%。近三年总体就业率没有太大浮动，2009年在高校应届毕业生中进行预征兵、招聘特岗教师为毕业生创造了一些就业机会，使得2008年就业率略有下降后2009年又有所回升。
2.2毕业生单位性质流向分析
表12007―2009届毕业生就业单位性质流向比例
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2007届、2008届、2009届毕业生就业单位性质流向比率统计
单位性性质
2007届
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2008届
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2009届
占总就业人数（％）
占总就业人数（％）
占总就业人数（％）
机关及党群系统（公务员)
6.1
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5.3
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3.35
事业单位（教育系统）
14.3
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13.2
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13.9
企业单位
16.7
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17.4
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18.1
升学深造
2.6
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3.65
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5.75
自主创业
5.4
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5.55
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5.8
灵活就业
49.3
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50.8
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46.4
其他
5.6
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4.1
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6.7
从表1看出，考取公务员人数逐年下降，主要与竞争日益激烈以及招考体育类数量下降有关；其次事业单位(特别是教育系统)就业人数递减，运动训练专业毕业生属于非师范类，随着招聘教师相关政策的出台，大大减少了毕业生到学校从事教师的机会，而随着2009年特岗教师政策的出台，又为毕业生创造了一些机会，使得2009年教育系统人数比2008年略有增加；教育系统的就业率已明显低于到企业的就业率，到社区从事体育工作人员和自主创业的毕业生也在逐年增加；灵活就业人数愈来愈多，已经占到就业人数的近一半；考研人数在增加，考取研究生比例逐年上升；此外毕业生就业流向中在预征兵、特岗教师、村官、三支一扶以及西部计划这部分的人数在增加。总体来看，毕业生就业单位性质流向发生了较大变化，就业质量下降，就业形势依然十分严峻。
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2.3毕业生质量追踪调查的分析
对毕业生的思想表现、敬业精神、专业知识、工作能力、创新能力、协作能力、文化素养以及综合评价这些方面向用人单位进行质量追踪调查，从反馈信息分析，毕业生受到了社会的广泛好评，对三届毕业生的综合评价的满意程度达到了92%左右；社会对毕业生的思想表现、敬业精神、协作能力满意度很高，分别达到97.8%、97.5%和93.8%；社会对毕业生专业知识和工作能力也给与了肯定，分别达到74.9%和80.8%；但是毕业生创新能力的社会满意度不足70%，反映出毕业生学以致用的能力和创新意识的不足。此外，社会对毕业生的文化素养满意度也未达到70%，说明毕业生文化素养有待进一步提高。
3河北省运动训练专业毕业生就业对策与建议
3.1整合办学理念，明确办学方向
作为河北省体育高等教育重要组成部分的运动训练专业应当与时俱进，针对我省高等教育的形势、运动训练专业学生的生源结构等特点，顺应高等教育改革趋势，重新确立办学理念，因地制宜找准自己的方向。例如拓展体育旅游、户外运动、残疾人体育、老年体育、社区体育、农民体育、商业体育等领域；培养俱乐部健身指导和私人教练、陪练、社区体育指导员等职业，以实现“运动训练专业为奥运战略的可持续发展服务，为全民健身培养各类体育人才服务”的目标。
3.2进一步优化和整合课程
应重新设计和调整运动训练专业人才的培养结构和目标，进一步优化和整合课程。压缩重复内容，整合必修课程，整合例如运动解剖、运动生理、运动医学、运动生物化学、运动生物力学这样知识体系相同，内容交叉的课程。改变过去运动训练专业与体育教育专业课程设置趋同现状，在专业必修课中开设具有专业特点的课程，如运动员选材学、运动竞赛学、营养学等，有利于优化专业知识结构，体现运动训练专业特色和优势。
3.3加大选修课程设置力度
学校作为培养方，应时刻关注市场需求的变化，及时调整选修课程的设置，增加选修课比例，增强课程的“社会化程度”，如有关老年体育保健、妇女体育、儿童体育、残疾人体育、体育指导、体育经济学、体育法学等课程以及户外运动、定向越野、野外生活生存等体闲、娱乐、保健、旅游、探险课程。
3.4健全就业指导制度，提高就业指导绩效
应不断强化毕业生就业工作的责
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