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四年级语文培优辅差工作计划范文与四年级语文备课组工作计划2022年--第1页
四年级语文培优辅差工作计划范文与四年级语
文备课组工作计划2022年
四年级语文培优辅差工作计划范文
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学
习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助
下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培
养优秀计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从
培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写
话能力，并能协助老师进行辅导后进生活动，提高整个班级的素养和
成绩。
二、工作目标:
在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、
写的综合语文能力和数学的灵活运用能力，成绩稳定在___分左右，
并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。补差对象能按照老
师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。
三、工作内容:
(一)优等生:拓展课外阅读量，拓宽知识面，促进其能力持续发
展。鼓励参与班级管理，自发组成各种兴趣小组，指导其他同学学习。
鼓励多作读书笔记，多写小练笔，多在论坛上发表自己的习作，培养
习作兴趣，提高习作能力。
(二)学困生:补差的工作内容是___学生敢于做题，会做题，安排
比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。
仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的
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四年级语文培优辅差工作计划范文与四年级语文备课组工作计划2022年--第1页
四年级语文培优辅差工作计划范文与四年级语文备课组工作计划2022年--第2页
口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善
于说。
四、主要措施:
l.课外辅导，利用课余时间。
2.采用一优生带一差生的一帮一行动。
3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课
外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继
续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和
成功感。
7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，
保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
篇二:___四年级语文培优辅差工作计划范文
一、指导思想
“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追
求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认
可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与
课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。
在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学
有所用，全面提高教学质量。
二、基本情况分析
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