高中生物选择性必修二生物与环境知识点总结.pdf

高中生物选择性必修二生物与环境知识点

一、种群及其动态

1.种群：在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合。

2.种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是最基本的数量特征。出生率和死

亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率，进而影响种

群密度。

3.种群密度调查方法：逐个计数法、估算法（黑光灯诱捕；样方法；逐个计数法）

（1）逐个计数法：调查分布范围小、个体较大的种群（濒危生物个体数量特别少的可以采用这种方法）

（2）样方法步骤：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个

样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估算值。

①取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素，保证调查结果的准确性。

②取样方法：五点取样法、等距取样法。

③计数原则：计数样方内的和上边、左边及这两边夹角上的

（3）标记重捕法：适用活动能力强、活动范围大的动物。（珍稀动物，入江豚、狮子老虎不用该方法，可采用红

外相机拍摄等方法）

4.在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，

根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比值，来估算种群密度。若标记物易脱落计算值偏大

5.种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。分为增长型、稳定型、衰退型，可以预测种群数

量变化趋势。

6.性别比例：是指种群中雌雄个体数目的比例。利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，改变了害

虫种群正常的性别比例，使出生率下降，从而使该种害虫的种群密度明显降低。

7.种群数量变化：增长、波动、爆发、下降

8.J形增长出现的条件：理想条件；食物和空间条件充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种；特点：种群

数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍;NNλ：λ表示该种群数量是前一年种群数量t

t0

的倍数；增长率出生率-死亡率λ-1

9.S形增长出现的条件：空间资源有限，种内竞争加剧，存在天敌。（资源和空间有限，当种群密度增大时，

种内竞争就会加剧，使种群出生率降低，死亡率升高。当出生率升高至与出生率相等时，种群的增长就会停

止，有时会稳定在一定的水平。）

10.S形增长特点：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定,增长曲线呈S形。

11.K值：一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。K值不是固定不变的。K值不是种群的数量

最大值，是能维持的种群数量最大值，大小与环境有关，环境变,一般K值变

12.应用：建立自然保护区，提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施中等强度的捕捞（捕捞量在K/2左右）

有利于持续获得较大的鱼产量。有害动物防治降低环境容纳量。

13.培养液中酵母菌种群数量的变化：调查方法抽样检测（血细胞计数板）。

影响种群数量变化的因素：

非生物因素（阳光--郁闭度\林窗；温度、水--干旱东亚飞蝗等）→影响是综合性的；

生物因素（种群内部因素→种内竞争；种群外部生物因素→人类捕杀\捕食\寄生\种间竞争等）

密度制约因素：食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度相关。

非密度制约因素：气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群数量的作

用强度与该种群的密度无关。

14.种群的数量特征及相互关系

15.种群增长曲线的模型分析

(1)“J”形曲线

①条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种。

②数学模型:NtNλ。t

0

③特点:种群数量以一定的倍数连续增长

（2）三种类型的“S”形曲线

①t1之前,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快;当种群数量为K/2时,出生率远大于死

亡率,种群增长速率达到最大值。K/2的应用:渔业捕捞后的种群数量要在K/2处;K/2前防治有害生物,严防达到K/2。

②t1~t2,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内竞争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降。

③t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0。K值的应用:减小环境阻力→增大K值→保

护野生生物资源;增大环境阻力→降低K值→防治有害生物

（3）“S”形曲线