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初中物理_杠杆中考复习教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
八年级物理十二章第一节《杠杆》中考复习教案
《杠杆》复习课授课人
课题中考复习课型时间
1.能识别杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
知识目标2.能根据杠杆平衡的条件进行相关的计算
教
1.经历绘制杠杆的示意图的过程，体会科学抽象的方法。
学
过程与方2.观察和操作杠杆，体会杠杆的作用。
目
法3.经历探究平衡条件的过程。学习分析实验现象、寻找数据间的规
标
律，从中归纳出实验结论的一般方法。
情感态度1．关心生活、生产、自然规律中杠杆的使用
与价值观2．认识科学探究中必须有协作精神。
重点探究杠杆平衡条件
难点画杠杆的力臂
教法翻转课堂模式；“整——分——合——补——测”模式，小循环快反馈教学模式以
学法及小组合作探究模式
教具
媒体多媒体课件导学案杠杆铁架台钩码铅笔直尺
主要教学过程
教学
环节教学内容教师活动学生活动
复习引入1.视频目的是想让学
（整）2.课件：整个章节的知识结构图，分为两引入课题生明确这部分
种机械、两个实验、两种计算。板书内容在中考中
的考查方向
分一：杠杆的定义观察
1.学生通过昨天布置的作业回忆杠杆的定通过课件、填充思考、回忆杠杆
义及五要素查看复习情况的定义以及相
让学生根据复习指导说明书自主完成，学生关内容
在规定时间内按顺序背诵相关知识并完成
分指导书内容，学生还可以根据自己的具体情你知道生活中
况重复学习，也可以自主拓展学习，常见的杠杆有
2.感受生活中的杠杆：剪刀、镊子、筷子、哪些？亲自体验
核桃夹子、羊角锤，分别以羊角锤为例找到小组讨论
他的五要素。回答
3.课件图片展示生活中我们身边常见的并点拨巩固
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