14 小狗学叫（拔尖练习）2024-2025学年三年级上册语文统编版.docVIP

14*小狗学叫

一．试题（共10小题）

1．圈出加点字的正确读音。

（1）小狗压（yāyà）低声音对狐狸说：“我压（yāyà）根就没想抓你，我只是在这里模（mómú）仿公鸡的叫声。”

（2）我从摆放在柜台上的生日贺卡中（zhóngzhòng）选出最中（zhōngzhòng）意的一张，送给好朋友小丁。

2．辨一辨，选字填空。

（1）【仿访】

采

冒

问

（2）【怒努】

火

力

愤

3．根据加点字读音分别组词。

担

dān

dàn

中

zhòng

zhōng

压

yā

yà

弹

dàn

tán

4．按要求写句子。

（1）这是一个真实的故事。（改写成反问句）

（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改写成反问句）

（3）难道鸟没有气味吗？（改成陈述句）

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。（“把”字句改成“被”字句）

（5）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

5．结合生活经验预测事件的发展，把句子写完整。

“啊呀！”妈妈在厨房里大叫一声，。

6．课文内容我熟悉（多项选择）。

（1）课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。

A．嘲笑、看不起；B．关心小狗，诚心诚意地教；

C．误会、猜忌；D．怜悯、关心。

①小公鸡

②狐狸

③杜鹃

④猎人

（2）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果：第一种，第二种，第三种。

A．过于平庸，安于现状，比较保守。

B．迷失了自我

C．找对老师，找到自己真正的位置

（3）我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是的狗。

A．不幸、可怜

B．勤奋刻苦

C．有尊严、有追求、不甘人后

D．好吃懒做

7．边读课文《小狗学叫》边预测，填一填。

遇见母牛→小狗学会了母牛的叫声，人们请它管理牧场。

遇见农民→

遇见另一只狗→

8．阅读理解。

黑眼睛的大红鱼（节选）

??①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。

??②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶，况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。

??③小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。

??④大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。

??⑤……

（选自鄂教版《语文第六册》，有改动）

至少选择一种故事的结局，写一写你的预测与依据。

第一种结局

小红鱼们说：“小黑鱼，快逃！鲨鱼又来了！”

小黑……

我的预测是。依据是。

第二种结局

“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。

小红鱼们说：“好呀！可是海里有大鲨鱼。”

“有我呢！”鳗鱼甩着长长的尾巴，游过来说，“我们一起出去玩。”

……

我的预测是。依据是。

第三种结局

“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。

“不行啊，”小红鱼们说，“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的