《立体贺卡》教学设计苏教版《劳动与技术》三年级上册.pdf

教学设计

课题《立体贺卡》单元三单元学科劳动年级三年级

一、教材分析：

本节课是苏教版劳动与技术三年级上册《立体贺卡》。教材通过制作立体贺卡这一活

动，旨在培养学生的动手操作能力和创新思维。立体贺卡不仅具有实用性，还富有

艺术性，能够激发学生对劳动与技术课程的兴趣。教材内容涵盖了贺卡的设计、材

料选择、剪裁、折叠、粘贴等基本技能，为学生提供了一个综合运用所学知识的平

台。

二、教学目标：

1.知识与技能：学生能够掌握制作立体贺卡的基本步骤和技巧，了解不同材料的特

性及其在贺卡制作中的应用。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践操作，学生能够独立完成一个立体贺卡的设

计与制作。

3.情感态度与价值观：培养学生的审美情趣，增强学生的环保意识，激发学生对劳

动与技术课程的兴趣和热爱。

三、教学重难点：

重点：掌握立体贺卡的设计原理和制作方法，合理选择和利用材料。

难点：提高学生的创新设计能力，使贺卡既美观又具有个性化。

四、教学准备：

折纸贺卡、多媒体课件

五、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

（一）导1.利用多媒体设备展1.认真观察教师展示的贺通过展示多样化

入新课示，向学生展示多种类卡，积极参与讨论，发表自的贺卡，特别是具

型的贺卡，包括但不限己对立体贺卡特点的看法有创意和吸引力

于平面贺卡、立体贺卡和喜好。的立体贺卡，激发

等，吸引学生的注意力，2.在教师的引导下，记录制学生对手工制作

引发他们的好奇心。作立体贺卡时需要注意的的兴趣和热情，为

2.提问学生：“你们喜关键点，为接下来的制作活后续的教学活动

欢这些贺卡中的哪一动做好准备。奠定良好的基础。

种？为什么？”引导学3.在了解立体贺卡的基本特

生观察并讨论其独特之点和制作要求后，开始思考

处，如立体感、层次感、自己想要制作的立体贺卡

互动性等。样式、主题和创意点。

3.详细讲解制作立体

贺卡时需要注意的事

项，如材料选择、结构

设计、色彩搭配、安全

性（如避免使用尖锐材

料）等，确保学生在接

下来的制作过程中能够

安全、顺利地进行。

（二）新1.图片展示不同风格1.认真听老师讲解设计原1.通过详细讲解

课讲解的立体贺卡，以此激发理和制作步骤，做好笔记，设计原理和制作

学生的兴趣和好奇心，确保自己能够理解并掌握步骤，以及展示丰

让他们对即将学习的内相关知识。富的样品，旨在激

容充满期待。2.在老师展示样品时，仔细发学生的创造力

2.通过PPT，清晰、系统观察，注意样品的结构特点和想象力，让他们

地讲解立体贺卡的设计和装饰细节，为接下来的创敢于尝试、勇于创

原理，包括折叠、切割、作做好准备。新。

粘贴等基本技巧，以及3.鼓励学生积极提问，与老2.动手制作立体

如何通过创意设计使贺师或同学讨论制作过程中贺卡不仅可