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商业银行实务与管理课程教学大纲--第1页
商业银行实务与管理课程教学大纲课程代码：0107第一部分：课程教
育目标
一、教学对象《商业银行实务与治理》的教学对象是高职高专证券专业和与之
有关专业的学生。
二、本课程性质和任务《商业银行实务与治理》作为研究现代商业银行经营治
理规律及事实上务的学科，是一门专业实务型课程。
本课程是《证券与投资专业教学打算》（修订）规定开设的一门新课程。它
在培养适应21世纪进展需要的投资、融资专业治理人才的知识架构中，占有不可
替代的重要地位。
三、学生能力培养要求
1．基础知识要求学习课程应具备经济学基础知识、金融学基础知识、证券基
础知识等。
2．素养要求要求学生具有良好的思想品德，心理素养，创新素养和健康的体
魄。
3．实践操作要求本课程属于实务型课程，要紧把握商业银行业务等治理的操
作程序，结合校外实训，达到对外办理业务岗位的差不多要求。
第二部分教学内容差不多要求商业银行导论
教学目的与要求：通过本章教学要求学生了解商业银行产生与进展过程，明确
商业银行特点、功能、类型及设置条件，把握商业银行的经营原则，并能运用有关
原理分析商业银行的以后进展趋势。
教学重点与难点：重点是商业银行特点、功能及其经营原则，难点是商业银行
“三性”经营原则之间的和谐治理。
商业银行特点与功能
一、商业银行产生与进展
二、商业银行特点与功能
三、商业银行在国民经济中的地位
商业银行实务与管理课程教学大纲--第1页
商业银行实务与管理课程教学大纲--第2页
商业银行类型与结构
一、商业银行差不多类型
二、商业银行设置的原则、条件与程序
三、商业银行组织结构
商业银行经营原则
一、商业银行经营特点
二、商业银行经营原则
三、商业银行经营原则之间的矛盾与和谐
商业银行经营环境
一、商业银行的国际经营环境
二、商业银行的国内经营环境
三、商业银行经营与金融监管
四、商业银行经营与金融同业
五、商业银行经营与银行客户
商业银行进展趋势
一、业务经营综合化
二、资产证券化
三、金融创新普遍化
四、经营治理电子化
商业银行资本治理
教学目的与要求：通过本章教学要求学生了解《巴塞尔协议》关于商业银行资
本划分及其构成，熟悉商业银行资本治理策略。
教学重点与难点：重点是资本充足性的差不多要求，难点是资本充足率的测定
方法。
第一节商业银行资本构成
商业银行资本的一样构成
二、《巴塞尔协议》关于商业银行资本划分
商业银行实务与管理课程教学大纲--第2页
商业银行实务与管理课程教学大纲--第3页
第二节商业银行资本充足性及其测定
一、商业银行资本充足性及其意义
二、商业银行资本充足性的测定指标与方法
三、《巴塞尔协议》关于资本充足性的差不多要求
商业银行资本治理策略
一、分子策略
二、分母策略
商业银行负债业务经营
教学目的与要求：通过本章教学要求学生了解商业银行负债构成以及负债创新
的必要性及其方式，把握负债业务治理技能与策略。
教学重点与难点：重点是负债创新和治理，难点是存款负债成本的操纵。
商业银行负债意义与构成
一、商业银行负债涵义及其意义
商业银行负债构成
第二节存款负债种类及其创新
一、传统的存款
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