学前儿童社会教育活动指导 课件 项目六学前儿童社会环境教育.pptx

项目六学前儿童社会环境教育

CONTENTS目录01学前儿童社会环境教育概述02学前儿童社会环境教育的目标和内容03学前儿童社会环境教育活动指导

01学前儿童社会环境教育概述

一、学前儿童社会环境教育的内涵环境的含义环境是指个体周围与个体之间发生联系的,并对个体发展有直接或间接影响的全部外在因素。除客观不依赖于人存在的自然环境外,由人所创造的外在因素都是社会环境。学前儿童社会环境教育的含义学前儿童社会环境教育是指通过有目的、有计划、有组织的幼儿园教育活动,以及学前儿童与周围社会环境中不同人和物的接触,使学前儿童获得对社会环境的基本认识,体验人与社会的和谐关系,进而能够与社会环境进行良好互动的教育。

二、学前儿童社会环境教育的类型家庭环境家庭物质环境主要是指家庭物质生活条件,包括家庭的经济状况和与此密切联系的居住条件、生活设施等。家庭精神环境主要包括家庭气氛、父母之间的关系、亲子关系等。幼儿园环境幼儿园物质环境包括园舍、家具、设备、玩具、教具、图书、室内外装饰和布置等一切物质性的东西。幼儿园精神环境则包括教师的教育理念、教育行为及人际关系和情感氛围等。

社区环境社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区环境包括了社区内的自然生态环境、居住生活环境、基础设施环境、组织机构环境、人际环境等。家乡和祖国在《现代汉语词典》(第7版)中,家乡被定义为“自己的家庭世代居住的地方”,在对学前儿童进行家乡环境教育时,可以从家乡的省份或城市名称入手。在地理学中,广义的国家是指拥有共同的语言、文化、种族、血统、领土、政府或者历史的社会群体。狭义的国家是指一定范围内的人群所形成的共同体形式。在对学前儿童进行国家环境教育时,可以从国家的自然生态环境、人文环境入手。

三、学前儿童社会环境教育的意义有利于学前儿童社会化的发展有利于学前儿童道德品质的形成与发展有利于学前儿童社会情感的发展

02学前儿童社会环境教育的目标和内容

一、小班儿童社会环境教育的目标和内容（一）教育目标（二）教育内容和要求

（一）教育目标家庭环境知道家庭成员的组成和他们的自然情况。知道家庭的房间布局结构。知道家里的电话号码。幼儿园环境知道自己所在幼儿园的名称。能说出自己所在班级的名称。熟悉班级的区域布置。

社区环境认识邻居和社区中熟悉的人。初步了解社区中和自己直接相关的机构设施。了解社区工作者与自己生活的关系。家乡和祖国初步认识和了解自己的家乡。初步认识国旗、知道国歌。

（二）教育内容和要求家庭环境学前儿童知道家庭成员的组成。能记住父母的姓名,知道他们从事的工作。了解家庭成员之间的关系。知道家里的客厅、卧室、厨房、卫生间等房间的布局,了解家里房间的用处。知道自己的家庭住址和家里的电话号码。幼儿园环境能说出自己所在幼儿园和班级的名称,认识自己的班级。熟悉幼儿园主要场所的位置。熟悉并自由地在班级的各区域间活动。知道班级中物品的位置,并能在需要时迅速找到。

社区环境认识、熟悉社区中的人,并能主动与熟悉的人打招呼。认识社区建筑物,熟悉其标志和作用。知道社区里的配套设施。初步了解与学前儿童关系密切的常见职业人员的特点。家乡和祖国知道自己家乡的省份和城市名称。认识国旗、知道国歌。

二、中班儿童社会环境教育的目标和内容（一）教育目标（二）教育内容和要求

（一）教育目标家庭环境知道父母的工作性质。能记住家庭住址和家里的电话号码。熟悉自己物品的放置位置。幼儿园环境能记住自己所在幼儿园的位置。喜欢参加幼儿园的各种活动。能够初步参与班级环境的创设。能够有意识地观察幼儿园的环境。

社区环境了解社区周围的机构与设施。认识周围环境中常见的标志。形成初步爱护环境的意识。家乡和祖国初步认识和了解自己家乡的环境。初步建立对祖国的认识。对家乡和祖国产生初步的情感。

（二）教育内容和要求家庭环境关注父母和亲人的兴趣爱好,了解他们的工作性质。感受家长对自己的爱,会使用简单的方式表达自己对他们的爱。能够记住家庭住址和家里的电话号码,知道与成人失散后的联系办法。在家能够找到自己常用物品的位置。幼儿园环境在和谐、友善的人际环境中,学前儿童能够体验到与教师和同伴在一起的快乐。愿意协助教师准备学习用具和材料。具有保护幼儿园及班级环境设施的意识,为班级做一些力所能及的事,初步形成班集体意识。散步时学会用感官观察周围的事物。

社区环境初步了解周围主要的社会机构和社区设施,初步知道它们与自己生活的关系。认识经常为我们服务的人(如医生、售货员、司机、炊事员、交警等),萌发尊敬、热爱劳动者的情感,并珍惜他们的劳动成果。利用实地考察等手段,帮助学前儿童认识周围环境中的设施和常见标志,并知道爱护周围环境和公共设施。家乡和祖国能说出自己家所在地的省份、城市和区县的名称。知道自己是中国人,认识并尊重国旗、国徽,熟悉国歌。

三、