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《投球进筐游戏》教学设计

一、指导思想

本节课以围绕新课程标准理念，坚持“健康第一”的指导思想,坚持以学生发展为中心，

关注学生的主体地位。依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实“教会、勤练、

常赛”要求注重“学、练、赛”一体化教学。教师运用游戏和示范的教学方法，充分强调学

生的主体地位，着重发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个强而有力的学习闭队，

使学生在愉快的学练氛围中感受练习、比赛带来的乐趣。

二、教材分析

根据义务教育《体育与健康》课程标准对水平一学生运动技能的要求，选择投球进筐游

戏为本课教学内容。小学一二年级球类活动，以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习球类项

目的简单动作方法融于游戏活动之中，具有很强的趣味性、竞争性、对抗性、集体性和全面

锻炼身心的价值。球类活动是小学一、二年级的主要教材内容之一，主要为培养小学生从小

对球类运动的兴趣爱好，并为今后的学习打下初步基础。

三、学情分析

本课教学对象为水平一二年级的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这

时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力逐渐成熟，竞争意识也逐渐增强教学中要尽可能

地创造条保让学生多接触球，熟悉球性，且提供简单易行活泼有趣的课堂组织形式，游戏竞

赛的方式，更好地来满足学生的学习需求，活跃课堂氛园，使之能在不知不觉中达成学习的

目标。

四、学习目标

1.运动能力：通过游戏的形式，使学生获得篮球活动的简单知识，熟悉小篮球的球性特点，

初步学习和掌握小篮球的拍、运、投等简单方法和技能。

2.健康行为：感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官技

能发展。

3.体育品德：培养学生认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。

五、教学重、难点

重点：球出手的动作力度、方向。

难点：身体协调用力。

六、教法与学法指导

教法：游戏法、比赛法、讲解与示范等；

学法：合作学习法、探究学习法等。

七、场地器材

小篮球40个、小筐子4个

八、安全保障

对学生进行安全教育，有序组织课堂教学。

九、体育家庭作业

利用呼啦圈进行篮球投准。

十、创新之处

利用器材多种形式练习，增加趣味性

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课时计划

教学小篮球：投球进筐游戏

单元课次8-6年级二年级

内容

1.运动能力：通过游戏的形式，使学生获得篮球活动的简单知识，熟悉小篮球的球性

特点，初步学习和掌握小篮球的投的简单方法和技能。

学习2.健康行为：感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏

目标器官技能发展。

3.体育品德：感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏

器官技能发展。

教学教学

球出手的动作力度、方向身体协调用力。

重点难点

运动负荷