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学前儿童科学教育活动指导

一、引言

现代社会科技发展迅速，科学知识已经成为人们不可或缺的一部分。

培养学前儿童的科学素养，不仅有助于他们在日常生活中更好地理解

和运用科学知识，还有助于他们今后的学习和未来的发展。开展学前

儿童科学教育活动至关重要。

二、科学教育活动的重要性

1.儿童时期是认识世界的关键时期

学前儿童正处于认知发展的关键时期，他们对世界充满好奇，勇于探

索和学习。在这一时期，给予他们科学知识和经验将会极大地促进他

们认知和思维的发展。

2.科学教育有助于培养学前儿童的综合素养

科学教育不仅可以培养学前儿童的科学素养，还可以培养他们的观察

力、实验能力、逻辑思维能力等综合素养，对学前儿童的全面发展有

着重要的意义。

3.科学教育有助于激发学前儿童的学习兴趣和探索精神

通过科学教育活动，可以激发学前儿童对科学的兴趣，培养他们的探

索精神，使他们在积极参与中获取知识，增强学习动力。

三、科学教育活动的指导原则

1.贴近生活，寓教于乐

科学教育活动应该贴近学前儿童的生活，通过有趣的形式，让学前儿

童在活动中自然地接触到科学知识，激发他们的学习兴趣，从而达到

寓教于乐的目的。

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2.引导性教学，以问题为主导

科学教育活动应该以问题为主导，引导学前儿童通过探索和实践来解

决问题，培养他们的观察力和实验能力，引导他们主动思考、独立探

索。

3.手脑结合，注重实践

科学教育活动要注重动手实践，让学前儿童通过实际操作来感受科学

知识，培养他们的实验能力和动手能力，促进他们对科学的理解和掌

握。

4.个性发展，因材施教

科学教育活动要充分照顾到每个学前儿童的个性差异，因材施教，根

据学前儿童的兴趣和特长，量身定制科学教育活动，促进他们个性发

展。

四、科学教育活动的具体形式

1.走进自然，开展户外科学探索活动

通过带领学前儿童走进自然，开展诸如观察昆虫、观察植物、观察天

空等户外科学探索活动，让他们亲身感受自然的奥秘，培养他们的观

察力和实验能力。

2.进行简单的科学实验

通过进行一些简单的科学实验，例如分离混合物、观察水的性质等，

让学前儿童通过实际操作来感受科学知识，培养他们的实验能力和观

察力。

3.观看科普动画片

利用科普动画片和科普图书，让学前儿童通过观看动画片和阅读图书

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的形式来了解一些科学知识，激发他们对科学的兴趣。

4.参观科学展览

带领学前儿童参观一些科学展览，如自然博物馆、科技馆等，让他们

亲身感受科学知识的魅力，激发他们的学习兴趣。

五、科学教育活动的实施策略

1.合理安排时间，因地制宜

在学前教育中，科学教育活动应该根据学前儿童的芳龄特点和兴趣爱

好进行合理的安排，因材施教，制定相应的教学计划和活动方案，让

活动更具针对性和可行性。

2.丰富教学资源，多样化实施

学前儿童科学教育活动应该充分利用各种教学资源，如图书、幼儿教

具、科普动画片、实验器材等，多样化地开展科学教育活动，以激发

学前儿童的学习兴趣。

3.组织教师培训，提高专业水平

对于从事学前儿童科学教育的教师而言，需要通过专业培训来提高自

己的科学知识水平、教学技能水平，以更好地指导学前儿童进行科学

教育活动。