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;搭船的鸟;生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
——【法国】罗丹;跟着作者去观察
轻声读读第2自然段,再看看图片中的“搭船的鸟”,说说作者对鸟的哪些部分作了细致观察。;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;翠鸟的外貌;发现观察的技巧
先自由读读第1自然段,然后想一想:从哪儿也能看出作者观察是很细致的?圈出相关内容,与同桌交流自己的发现。;雨天船上的场景;;;;;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?;我来试一试
仔细观察鹦鹉图片,然后和同桌交流,说说从图片中看到的和想到的内容。;;我有新发现
课后仔细观察一种动物的外貌,努力发现平时你没有注意的地方,填一填表格。
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