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新时代高校网络思想政治教育途径创新研究

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臧振华孙莉

摘要：新时代下，互联网思维同传统思想政治教育的深度融合是高校思想政治工作发展的必然趋势。本论文试从新时代高校网络思想政治教育工作存在的问题入手，探索解决问题的方法和對策，以求达到充分利用网络优势来创新高校思想政治教育途径，切实提高思想政治教育的有效性。

关键词：网络思想政治教育;途径创新

随着信息技术的飞速发展，网络已成为继报刊、广播、电视等传统大众媒体之后新兴的第四代主流媒体。21世纪互联网已深度融入人民生活，对人类社会生活的各个方面都产生了深远的影响。生活在互联网普及的新时代的大学生们在思想观念、生活方式和行为习惯等方面都受到网络环境的极大影响。目前大学生已成为我国最大的网络使用群体。一方面，大学生思想活跃，接受新事物能力强，丰富的网络信息资源有利于大学生开阔眼界，增长知识。另一方面，大学生世界观、人生观、价值观处于初步形成时期，需要加强引导，以避免其误入歧途。因此，新时代下，高校思想政治教育既面临着机遇，又面临着前所未有的挑战。

新时代背景下，如何强化互联网思维，充分利用互联网的便利，创新网络思想政治教育理念、内容和方式，提高思政工作者的素质、培养新时代高校网络思想政治教育队伍建设，优化新时代高校网络思想政治教育环境，从而提升对网络舆论的把握和引领能力，是我们当前必须认真思考并亟待解决的突出问题。本论文试从新时代高校网络思想政治教育工作存在的问题入手，探索解决问题的方法和对策，以求达到充分利用网络优势来创新高校思想政治教育途径，切实提高思想政治教育的有效性。

一、新时代高校网络思想政治教育存在的问题

新时代下，互联网思维同传统思想政治教育的深度融合是高校思想政治工作发展的必然趋势。在纷乱复杂的网络环境下，高校思想政治教育工作的展开并非一帆风顺，存在着诸多困境和问题。本论文是从新时代高校网络思想政治教育理念、人才配备、教育内容及方式三方面剖析问题所在。

1.高校网络思想政治教育理念落后

一些高校思想政治教育工作者对网络思想政治教育的认识还不到位，不够科学，对网络信息时代思想政治教育的新转变、新特点无所适从，对互联网、新媒体等技术的掌握水平欠佳，对新时代网络思想政治教育的专业知识、前言理论和工作方法掌握和应用不足，难以将新媒体手段与传统思想政治教育手段融合贯通，从而无法提高新时代思想政治教育的效率与质量。

此外，部分高校对网络思想政治教育顶层设计和体系构建重视程度不高，缺少制度化设计和信息安全保障机制，对网络思想政治教育创新途径开发的资金和设备以及软件设计投入不够。高校网络思想政治教育创新途径能否获得合理运用，这与高校所配有的相关软硬件装置紧密联系。部分高校因网络思想政治教育理念未与时俱进，导致在网络思想政治教育开展所必需的硬件和软件等方面存在缺陷，如开展教育的设备不健全，技术优势不明显，对软件设计缺乏关注等，从而影响了思想政治教育和网络新时代和谐融合的进程。新时代网络思想政治教育的发展需要现代化的、科学的教育理念作为指导和引导。

2.高校网络思想政治教育高素质人才配备不全

目前高校中普遍存在着网络思想政治教育工作队伍建设力度不强的问题。高校思想政治教育工作多为思想正式课教师、辅导员、党务工作者，缺乏新媒体应用的专门技术人才，尤其是缺少既精通思想政治教育工作又精通网络语言、网络行为特点的“又红又专”的高素质人才。人才的缺失必然导致工作中缺乏将思想政治教育与网络技术相结合的主动性和创新性思维。同时人才的缺失会造成网络平台是数据无法得到充分的分析、挖掘和利用，从而制约高校思想政治教育工作的发展。

高校网络思想政治教育是一个全新的教育领域，它对教育工作者的政治素养、道德水准、适应能力和综合素质都有较高的要求，唯有规划好高校网络思想政治教育人才培养路线，才能满足新时代高校网络思想政治教育的发展要求。

3.高校网络思想政治教育内容和形式缺乏创新

近年来，高校网络思想政治教育建设不断发展，各高校的网络建设和应用已日趋成熟，校园信息网络环境已基本形成。在网络成为各种信息重要载体的状况下，各高校进一步增强了把网络作为思想政治教育工作的新渠道、新手段的意识，建立了思想政治教育主题网站或平台，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。

但部分高校存在着将网络思想政治教育简单地定义为网络建设的片面思想，认为建立一个主题网站，上传一些宣传资料或发一些新闻照片就是做好了网络思想政治教育工作，这是极其片面的思想和行为。一些学校的主题教育网站的建设，没有考虑到解决问题的时效性，没有紧密联系当代大学生的实际生活和特点，网站内容空洞、形式单调，缺乏吸引力和感染力，从而导致点击率较低，学生浏览和参与者较少，没有达到理想中的宣传教育效果。近年来，广大高校思想政治教育工作者做了大