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综合性学习
孝亲敬老从我做起
开篇词
乌鸦有反啸之义,羊羔有跪乳之恩。孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,从呱
呱落地那一天起,母爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲,用甘甜
的乳汁一天天把我们养大;养育我们的父亲,用宽厚的肩膀一日日让我们成长。父爱如山、
母爱如海。我们感恩父母,因为他们给予了我们生命;我们感恩父母,因为他们给予了我们
无尽的爱;我们感恩父母,因为他们给予了我们温暖的家。我们要学会感恩,要孝敬父母,
敬爱老人。
1.感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹,深深感动亿万华夏儿女的心,为了更好地引导学生弘
扬传统,知礼孝亲,某校七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动,请
你积极参与,完成下列任务。
(1)知孝道:
请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
示例:①百善孝为先。②谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
③树欲静而风不止,子欲养而亲不待。④孝子之至,莫大乎尊亲。(孟子)⑤老吾老以及
人之老。幼吾幼以及人之幼。(孟子)
搜集几则古代讲“孝亲敬老”的故事
①汉文帝刘恒亲尝汤药。②董永卖身葬父。③狄仁杰望云思亲。
(2)明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿句:①孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。
②孝是知恩顺意的回报,孝是春去秋来的坚持。(字数相同,意思相近,言之有理即可)。
(3)践孝行:
作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
示例:①尊重父母及长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理化建议,努力学习,健康成长。
②送给父母一句温馨的祝福。②给爷爷奶奶洗脚梳头。③到敬老院开展慰问活动。
2.最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,
想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说
些什么?(30字左右)
示例一:小明,你真是孝顺的孩子,你是践行《弟子规》的典范,你传承了中华民族的传统美德,
是我们学习的榜样。
示例二:小明,孝道是中华民族的传统美德,也是《弟子规》的精简之一,我们应遵从,但也应活
学活用。你应该主动和妈妈沟通,表明自己的想法,相信妈妈会尊重你的意思。
3.传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主
题的综合性活动。
【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”
的本义。
本义:好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)
【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从
父母,新时代,“00后”孝顺观有了新的特点。阅读以下
材料,写出你的发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不
高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学一句的哦,专家证明现代人压力很大,适
1
度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
你的发现:与父母平等相处;善于与父母沟通交流;直接表达对父母的爱;听父母的话,但顺从有
度;表达感情的方式活泼、有创意等。
【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,
现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名
言进行劝说。(60字左右)
A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须
有一定的去处。)
B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻。)
示例一:孙萌,孔子说过,父母在,不远游,游必有方。即使你要外出,也必须要让妈妈知道,否
则你妈妈会担心的。
示例二:孙萌,孔子说过,事父母几谏。如果妈妈有不对的地方,你要与她好好沟通,千万不
要负气出走。你妈妈管你也是为你好,你说对不对?(意思对即可)
4.(2017孝感改编)综合性学习。
孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市。
请按照要求完成孝文化专题综合性学习任务。
(1)解“孝”字:右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的
“老”
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