语文八年级上册第1课《消息二则》课件.pdfVIP

导入新课：

七律人民解放军占领南京

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

新闻六要素

何人?(Who?)--人物

何时?(When?)--时间

何地?(Where?)--地点

何故?(Why?)--事情发生的原因

何事?(What?)--事情发生的经过

如何?(How?)--事情发生的结果

新闻的特点

1.真实性：所报道事件必须绝对真实，容

不得任何虚构、夸大。

2.及时性：报道必须迅速及时。

3.简明性：语言简洁精练、简明扼要地报

道出事实。

●标题-—迅速了解新闻的主要内容

消·导语-—比较详细地了解新闻的内容

息(新闻开头的第一段或第一句)

的·主体-—更为细致地了解新闻的内容

结

·背景——新闻发生的社会环境和自然环境

构

·结语——新闻结尾

(背景和结语常常暗含在主体中)

课

检查预习

kuìxièdūsài

溃退泄气督战要塞

vǐkūdāng

y

业已摧枯拉朽锐不可当

检查预习

kuì

溃退：(军队)被打垮而后退。与“撤退

的区别在于：撤退不含垮、败的意思。

kū

摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比

喻腐朽势力被迅速摧毁。

dāng

锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。

消息两贝U

《我三十万大军胜利南渡长江》

毛泽东

背景链接：

1949年，辽沈、淮海、平津三大战

役结束，人民解放军在全国取得胜利

已成定局，但国民党反动政府于4月20

日悍然拒绝签订《国内和平协定》。4

月21日，毛泽东和朱德总司令立即发

布了《向全国进军的命令》,命令人

民解放军改日凌晨发起渡江战役，解

放全中国。

初读课文整体感知

1、大声朗读课文，找出这则消息中的

“五要素”(何时、何地、何人、何

事、何故)

这则新闻的要素

(一九四九年四月)二十日午夜

何时(时间):

不到二十四小时。

何地(地点):芜湖、安庆之间的长江水面上。

何人(人物):人民解放军三十万大军

三十万人民解放军突破阵地，占领南

何事(事件):

岸广大地区

何故(原因):国民党反动派拒绝签订和平协定，人民

解放军坚决执行毛主席朱总司令的命

令。

初读课文整体感知

2、再次快速阅读课文，找出文章中的

标题、导语、主体、结语部分。

标题：我三十万大军胜利南渡长江。

本文的标题有什么特点?标题中的“三

十万大军”可以改为“百万大军”

吗?

简洁、概括性强

不行。因为新闻必须具有真实性。

导语：

英勇的人民的解放军二十一日已有大约

三十万人渡过长江。

说说文章的导语部分在文中的特点及作

用。导语中“大约”一词说明了什么?

特点：简洁、概括，把主要事件简明

扼要的概括出来。

作用：为了尽快向读者报告重要的

新闻事实，吸引读者的注意

“大约”表约数，突出了新闻语言

的准确性、严密性。

结语：

人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决

地之行毛主席朱总司令的命令。

可以看出作者认为我军战士是英雄

,是英勇无畏的，他为人民解放军