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粤沪版八年级物理上册教学总结

粤沪版八年级物理上册教学总结1

本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总

体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探

索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物

理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探

索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作

总结如下：

一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我堂

怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学

方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教

师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理

念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的

基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有

更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃

上了一个新的台阶。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认

真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握

新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方

案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生

的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学

期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。

新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充

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分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生

的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂

本学期我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新

课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学

习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值

观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物

理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，

我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，最大限限度的吃透教

材，认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。

四、狠抓学风认真落实教研常规

八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特

别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较

娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在

班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行

为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛

活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培

养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原

因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他

们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力

去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，

时时督促他们，帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学

期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有

层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进

行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作

业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作

业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有

关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工

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作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅