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四年级上册数学教学工作计划(含教学进度表)2022至2023上2--第1页
四年级上册《数学》教学工作计划
（2022—2023学年度第一学期）
——单位姓名
一、教材分析
本册共有八单元，第一单元大数的认识；第二单元角的度量；
第三单元三位数乘两位数；第四单元平行四边形和梯形；第五单
元除数是两位数的除数；第六单元统计；第七单元数学广角；第
八单元总复习。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘
两位数，除数是两位数的除法。除数是两位数的除法，是小学学
习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商
方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最
后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的
计算方法的基础上进行教学的。
在空间与图形方面，这一册安排了角的度量、平行四边形和
梯形两个单元。本单元主要特点是在学习了角的度量的基础上教
学的，它着重给出了平行四边形的特征以及它与正方形、长方形
的关系，梯形在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，
还应注意它与平行四边形的联系和区。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。学生在
小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，
本单元是在已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验这一过
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四年级上册数学教学工作计划(含教学进度表)2022至2023上2--第1页
四年级上册数学教学工作计划(含教学进度表)2022至2023上2--第2页
程。同时认识两种复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而
作出合理判断和决策。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单
元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另
一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、
猜测、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受
数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两
个数学综合应用活动“1亿有多大？”和“你寄过贺卡吗？”让
学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学的
数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用
数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
二、教学目标
（一）认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百
亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、
写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数
的近似数。体会和感受大数在日常生活中的运用，进一步发展数
感。
（二）会笔算三位数的乘两位数的乘法、除数是两位数的除
法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
（三）会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十
乘一位数，整十数除整十数，整十数除几百几十数。
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四年级上册数学教学工作计划(含教学进度表)2022至2023上2--第2页
四年级上册数学教学工作计划(含教学进度表)2022至2023上2--第3页
（四）认识直线，射线和线段，知道他们的区别：认识常见
的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指
定度数画角。
（五）认识垂线、平行线，会用直尺，三角板画垂线和平行
线
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