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青岛版小学科学三年级上册

第一单元动物与环境知识点

第1课、动物的四肢

思维导图：

知识点：

1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。

2.观察猫的足，说一说猫足的特点。

猫足的特点：猫爪具有刨土、清洁、防御等作用。猫借助肉垫还可以感知不同物

体的性质、大小、形状及震动。猫足肉垫还具有获取地面信息、辅助清洁、潜伏、

散热等作用。

3.说一说其他动物的四肢有什么特点。

猴子的前肢细长而且灵活，有助于攀爬。海龟的四肢如桨，鳍状，利于海中游泳。

袋鼠前肢短小而后肢发达，善于跳跃。马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草

原上奔跑。骆驼脚掌宽大、厚实，不容易陷进沙漠里面，脚掌厚实可以隔热，保

护脚不被高温的沙子烫伤。

4.动物的四肢是怎样适应环境的

海龟生活在海洋中，四肢变成鳍状，利于游泳。马生活中草原上，四肢强健而匀

称，奔跑速度非常快。猩猩生活在森林中，上肢比下肢粗壮，利于在丛林中攀缘。

袋鼠生活在草原上，后腿强健有力，利于跳跃。

5.了解骆驼脚掌的哪些特点有利于骆驼在沙漠中行走。

骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫。这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如，

不易陷入沙中。

6.实验名称：模拟猫足肉垫的作用

实验步骤：

1）.用两个方凳的4条腿来模拟猫足，其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾，模

拟猫足的肉垫。

2）.同时用同样的力量、同样的高度和同样的速度，让“猫”“走”起来，感受

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一下有什么不同。

实验现象及结论：

1）.有“肉垫”的方凳，“走”起来声音小，不容易打滑；而没有“肉垫”的方

凳，“走”起来声音大，容易打滑；

2）.实验说明：猫足的肉垫有消音、防滑的作用，有利于猫捉老鼠。

第2课、动物的皮肤

思维导图：

知识点：

1.鲤鱼的皮肤表面长有鳞片，刺猬的皮肤上长着刺儿，大象的皮肤非常粗糙……。

2.观察鱼身体表面，说说有什么发现。

1）鱼侧面的线能起到感知水流的作用。侧线属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身

体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

2）鱼的身体表面最明显的特点：皮肤表面覆盖鳞片。鱼身体背部颜色深，腹部

颜色浅，身体表面有黏液，利于鱼在水中生存。

3.模拟活动来验证哪种颜色的小鱼更不容易被发现，就是在做模拟实验。

4.通过观察，我们发现动物皮肤表面是不一样的。有的覆盖着鳞，有的覆盖着毛，

有的覆盖着甲。

5.其他动物的皮肤是怎样适应环境的?

北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白

色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。鸭子的皮肤防水、海豚皮肤能减小阻

力、河马皮肤不防晒、变色龙皮肤变色、北极熊皮肤保暖。

6.实验名称：观察鱼

实验步骤：

1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？

2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对

鱼的游泳有什么作用？

3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏

液有什么作用？