1地球的表面教学设计教案-2024-2025学年五年级上册科学 教科版.docx

1地球的表面教学设计教案-2024-2025学年五年级上册科学教科版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年五年级上册科学教科版，主要涉及地球的表面这一章节。具体内容包括：

1.地球表面的基本特征：平原、山地、高原、丘陵等。

2.地形对气候、生物、人类活动的影响。

3.地表形态的形成原因：地壳运动、流水侵蚀、风力侵蚀等。

4.地图的阅读和绘制方法，学会使用地图工具。

5.地球表面环境的变化和保护。

教学重点：地球表面的基本特征、地形对气候、生物、人类活动的影响，以及地表形态的形成原因。

教学难点：地图的阅读和绘制方法，以及地球表面环境的变化和保护。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维、科学态度和科学交流。具体包括：

1.科学探究：通过观察、描述地球表面的地形特征，培养学生的观察能力和实证能力。

2.科学思维：通过分析地形对气候、生物、人类活动的影响，培养学生的因果思维和系统思维。

3.科学态度：通过学习地表形态的形成原因，培养学生对自然环境的敬畏之心和保护意识。

4.科学交流：通过地图的阅读和绘制，培养学生合作交流能力和图形表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了地球的基本知识，如地球的结构、地球的运动等。他们也已经掌握了一些地形的基本概念，如平原、山地等。此外，学生还具备一定的观察和描述能力，能够观察地形并对其进行简单的描述。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于地球表面这一章节，学生可能对地形的观察和地图的使用比较感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的观察和描述能力，能够通过观察地形并对其进行简单的描述。他们的学习风格多样，有的喜欢通过观察和实验来学习，有的则更喜欢通过阅读和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习地球表面这一章节时，学生可能会遇到一些困难。首先，他们可能对地形特征的观察和描述还不够准确，需要通过实践活动来提高。其次，学生可能对地图的阅读和绘制还不够熟练，需要通过练习和指导来提高。此外，学生可能对地形对气候、生物、人类活动的影响的理解还不够深入，需要通过案例分析和讨论来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、地球仪、地形模型、笔记本电脑、投影仪、白板等。

2.课程平台：科学教科书、教学课件、地图册等。

3.信息化资源：互联网、科学教育网站、地形图、气候图等。

4.教学手段：小组讨论、实践活动、演示实验、观察描述、地图绘制等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“地球的表面”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球表面的基本特征等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“地球的表面”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“地球的表面”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球表面的基本特征、地形对气候、生物、人类活动的影响等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实践活动等活动，让学生在实践中掌握地图的阅读和绘制方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实践活动等活动，体验地图的阅读和绘制方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解地球表面的基本特征等知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握地图的阅读和绘制方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解地球表面的基本特征等知识点，