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小学生二年级读书笔记

小学生二年级读书笔记1

今天,我读了著名作家老舍先生的__——《济南的冬天》。

我觉得在作家的笔下,那么美,那么生动,仿佛是一张小水墨画。

最妙的是下点儿小雪呀。越发青黑的矮松,全白的山尖,穿着

花衣的山坡,微黄的阳光,使济南的冬天越发秀气。

济南的水不但不结冰,倒反在绿藻上冒着点儿热气。澄清的

河水往上看,自上而下全是清亮亮、蓝汪汪的,像块空灵的蓝水

晶。济南的冬天真美啊!

小学生二年级读书笔记2

今天我听了《快乐王子》的故事，快乐王子原来很不快乐，

经过小燕子的帮助，他变得快乐起来。

他的衣服是金叶子，他的眼睛是两颗蓝宝石，他的剑上有一

颗红色的宝石，最后，小燕子和王子都死了，上帝派了一个天使，

把世界上这两个最珍贵的东西放在了上帝的面前，天使是在垃圾

桶里找到小燕子的尸体和王子的一颗心，最后，上帝让他们在天

堂过上了幸福快乐的生活。

小学生二年级读书笔记3

书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》

步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，

所以选出这本书中有针对性的__让孩子阅读，从而更能帮助孩子

理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把

学习视为快乐的。通过阅读这篇__，让孩子知道了长大是自然规

律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到

很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，

那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧!读完后，我问

朱朱有什么感想。孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了!”

听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想

法，这说明通过阅读一篇好__或一本好书，你能获得无穷的能量。

即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟

左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知

道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许

多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书

时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利

于孩子对阅读内容的理解。于是，今天我选择了不选__阅读，而

是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正

的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。通过这

40分钟，无论字的顺序如何打乱，她都能读出来。所以希望明

天读书的时候，他哪呢过一口读出来，提高阅读质量。以后我也

会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多

的汉字。

小学生二年级读书笔记4

书名：《窗边的小豆豆》

作者：黑柳彻子

内容这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘

气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，

一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩

子，并奠定了她一生的基础。

感受：看了这本书，我觉得这本书有无数的笑声和感动，我

也了解到了小林校长是一个专心教育、关心儿童成长的伟大的教

育家。在他的教育和引导下，小豆豆从一个调皮的小女孩成长成

为一个有成就的人。从小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也

有很多跟小豆豆一样顽皮的行为，老师也经常教育和引导我。以

后，我也像小豆豆一样，在老师的教导下，通过自己的努力，成

长成为一个有用的人。我喜欢这本书!

小学生二年级读书笔记5

今天。我读了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，读了这

篇小短文我感触很多。短文主要讲了一个大石头对在一滴一滴滴

下的水珠说大话，说自己坚硬无比，什么都不如它，更不能在它

身上找出一丝被击的痕迹。水滴说：“别太得意了，石头大哥。

你也有缺点啊??”然后石头当然不服气，就跟水滴打了赌，看看

水滴能不能把它砸出一个窟窿。后来，年复一年，日复一日。水

地滴果然在石头身上打了一个洞。

这篇短文告诉我们，只有不断的努力，才能真正的见世面。

骄傲自大是不可取的??

小学生二年级读书笔记6

今天这是朱朱自己选择的内容，可能放假时间长，有些玩疯

了，他是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。这段日子，通过

坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩

耍的时候，他看到景点的告示牌上的字时，都能读出来，如果不

认识的话，知道主动问我，然后反复的读几遍。甚至在车上，看

到身边的书会信手翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然读

下去引很多字不认识而放弃了，但