四年级下册英语教案-Unit 1 Review ｜冀教版(三起) .pdfVIP

Unit1AgainPlease

学生背景

四年级学生，学生普遍基础较好，喜欢学英语。四年级下学期开

始尝试学生自己讲课，这节课是学生们自己做老师，录课时长20分

钟左右。

教材分析

本节课选自冀教版四下第一单元最后一课，是个复习课，学生们

已经学完1-6课，掌握了相关的单词和句型。每单元最后一节课并不

是测试课，只是展示学生学会了多少的一种方法。

知识与技能目标

1.学生能听懂、会说、认读和书写下列单词：

you,teacher,hello/hi,your,name,friend,pupil,his,her,

pencil,pencilbox,what,pen,ruler,crayon,whose,blackboard,

desk,chair,schoolbag,between,beside,forty,fifty,sixty,

seventy,eighty,ninety,behind,he,she

2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

--ThisisSteven，heismynewfriend.

--Nicetomeetyou.…

--Whose…isthis?

--It’smy/his/her/sb’s…

--WhereisDanny?

--Heisin…

--Howmanybooksarethere?

--Therearetwentybooks.

学习策略目标

1.在日常课程中学习会简单的英语对话。

2.养成听录音和跟读句子的习惯。

3.上课时要集中精力。

4.遇到问题要主动问教师或者其他学生。

5.通过学唱歌曲帮助学生们记住英文单词和句子。

情感态度目标

培养学生学习英语的兴趣和好奇心，要求学生在日常生活中尽量

模仿使用英语。

教学重点

--WhereisDanny?

--Heisin…

--Howmanybooksarethere?

--Therearetwentybooks.

教学难点

能正确理解语言材料，发音清晰准确，能正确书写四会单词，利

用图片线索读出文字。

教学准备

PPT，各种文具

教学过程

Step1:Warmup

1.Greeting

T:Classbegins…

S:Goodafternoon,Mr.He

T:Goodafternoon,boysandgirls.

Howareyoutoday?

S:I’mfine,thankyou

T:Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyou,too.

2.Singasong“Trytofindagoodfriend?”

设计意图：通过互相问候达到彼此放松并练习日常口语，通过学

唱歌曲帮助学生们记住英文单词和句子。

Step2:Presentation

1、一名学生老师展示标题，提出问题进入复习课

T:Today,we’lllearn“AgainPlease”

--WhereisDanny?

让一名同学起立读图片1，其他同学听完回答问题

--Heisintheclassroom.

之后学生老师将写有英文句子的词条贴贴在黑板上，领读，学生

跟读。

一样类推。。。。

第二名学生老师提问：

当介绍一名新朋友时该怎么说？

让一名同学起立读图片2，其他同学听完回答问题

--ThisisSteven，heismynewfriend.

--Nicetomeetyou.…

--Nicetomeetyou,too.

指着第三幅图片中的铅笔盒问：

让一名同学起立读图片3，其他同学听完回答问题

T:--Isthisyourtoybus?

S:--It’smynewpencilbox.

图标指示第四幅图中的蜡笔问：